大家在写作文之前，一定要多积累一些素材，通过写作文才能使我们的生活更加丰富多彩，调研范文网小编今天就为您带来了六年级上册围绕中心意思写作文五百字8篇，相信一定会对你有所帮助。
六年级上册围绕中心意思写作文五百字篇1
小小的身躯上喷发着奇臭无比的气息，外形还能与刺猬，豪猪相媲美，它就是榴莲。
妈妈对我的爱，有时虽话语锋利，刺痛过我的心灵，但细细品味，那犀利的言语里面充满了满满的爱。
记得有一次，医生特意叮嘱让我准时吃药，否则病情会加重。母亲拉着我的手，刚出医院就像复读机似的说个不停：“好好吃药病才会好，听见没？”“甜的苦的？”我问。“苦的。”妈妈说。“又是苦的！”我哭嚷着，“我不要吃苦的药，不要吃……”“不要吃拉倒，你别吃，从现在起你的死活都跟我没关系，随便你爱吃不吃。”妈妈一肚子的气一触即发。
母亲的话深深刺痛了我，想着母亲刚才的话，我非常恼怒。我一声不吭地抽泣着跟在母亲后面，心中想：“我到底是不是你亲生的？”脑子中打了一个个大大的问号……
我正胡思乱想着，耳边传来母亲轻柔的话语：“如如啊，忠言逆耳，良药苦口，听过没？”我不回答，母亲接着说：“真话刺耳吧？但只有真关心你的人才会说真话。妈妈性子急，刚才说的话伤到了你，是我不对，妈妈只是一心想着让你快点好起来，你要知道妈妈爱你才会那样着急，没有顾及到你的感受。”听了母亲的这番话，我突然发现，母亲带“刺”的话流露出的是对我浓浓的爱！我羞愧的低下了头，小声的说：“嗯。”
榴莲，奇臭无比的气味，锋利尖刺的外表，里面裹着的却是甜蜜的果实，正如妈妈对我的爱！
哦，爱如榴莲，爱如榴莲！
六年级上册围绕中心意思写作文五百字篇2
国庆假期，我和弟弟回老家去看望我们病危的爷爷。
经过了四个多小时的颠簸，我们梦寐以求的愿望终于实现了。我很紧张心怦怦地跳着，一直没能平静下来——我怀着忐忑不安的心情打开病房，见到爷爷正躺在病床上输液，原来胖乎乎的身体，现在已经廋的像猴子一样了，脸色苍白，腿也肿了起来……不知不觉，不争气的泪珠已经在眼眶里打转了，泪水马上就要夺眶而出，可我还是忍住了。因为我知道：爷爷的.病很重，已经到了无药可救的地步，而我哭出来的话就会更让爷爷难受而使他的病情加重。我的心就像刀在割，因为爷爷最多只能熬过三个月了，而国庆假期一完，我们就只有等到寒假才能回来了，而离寒假还有四个月，这也许就是我最后的一次见面了……
爷爷过去很有精神，每天早上吃过早饭后，就和奶奶一起去河堤上散步，呼吸新鲜空气;说话铿锵有力，脸上随时都带着微笑。他经常带我们去爬山，去河边打水漂，去放风筝……
而现在爷爷变了，完全变了。爷爷现在只能在病房里扶着床沿挪动两步就停息好久好久，爷爷绝大多数日子是捂着剧痛的肝部凝固在病床上。说话也象是蚊子呻吟一样，断断续续而不明其意。开始我们面见时候，我看见爷爷眼睛里有一丝光亮一闪而过，其于日子我都是觉得爷爷眼睛里没有眼神，更没有光亮，一脸漠然，仿佛这个世界与他没有一点关系。爷爷每天吃的很少，在不到一月的时间，竟然瘦了五十多斤。当我看到这揪心的景象，我真想把自己的肝脏换给爷爷;真想一下子扑向病魔，把它狠狠的掐死，不让它在爷爷身体里蔓延。但我明白，爷爷得的是不治之症-----肝癌晚期。是无药可治，无医可救。我们只能眼睁睁看着爷爷遭受病魔的折磨，我这才知道了什么叫悲哀和无奈?
时间飞逝，与爷爷相聚的日子眨眼间就过去了，我真想永远停留在这五天里，哪怕只是静静地盯着我的爷爷。我真想永远留住我的爷爷。别了，我的爷爷，我永远的爷爷，只有下辈子我再来做你孙子，你还做我最亲爱的爷爷。
六年级上册围绕中心意思写作文五百字篇3
路
晨雾消失，没有了迷茫，眼前一片清晰。远处的山碧绿一片，隐隐约约地看见一条小路。
山路盘旋而上，一眼望不到尽头，如一条巨龙盘山伏身，没入云际。山边小花遍地，偶尔有几株丁香混在其中，闪烁着。草丛上，阳光照射在露水上，反射着耀眼的光。“啪嗒”露水滴在了我的鞋上，弓腰扶去，抬头便见那小溪弯弯曲曲地流向远方。
山路，崎岖而神秘。
黄沙的世界中，有一只骆驼孤独地行走着，背上的男子，正拧开水壶，抬起头想喝水，可并没有水流出来。男子叹息一声，拧上盖子。身后一阵风吹过，黄沙笼盖在了骆驼留下的脚印上，一切又从这里消失。
沙漠之路，模糊而清晰。
“呜”一声汽笛声响起，在我身边的是飞驰而过的汽车，仿佛一道道光在我身边闪烁，但转瞬即逝。路上有一个模糊的人影在晃动，那是一个盲人，手里拿着一根竹杖。“啪”盲人又一次跌倒了，可这次并没有站起来，而是在痛苦呻吟，一个小男孩冲向前去，将他扶起，盲人忙说：“谢谢!”
马路，繁忙而温暖。
山路是崎岖而神秘的，沙漠是模糊而清晰的，公路是繁忙而温暖的。人生如路，路如人生。
六年级上册围绕中心意思写作文五百字篇4
成长中必定会有“望”，望向那座桥、望向小区门口、望向老师的办公室，有了望，就有了期待……
记得有一次假期，父亲把我送到了老家住几天，刚到他就出去办事了，我觉得很无聊，不想在那里待下去，闹着要离开，直到爷爷说要带我去一个好地方，我才打消念头。
第二天，爷爷抱着一架两人多高的梯子走过来，我们沿着梯子攀到平房上面，从上面可以看到许多户人家的房子，虽然大小不同但是井然有序。因为奶奶家坐落在一座小山丘的顶上，环顾四周，视野开阔极了。
爷爷指着一座大桥说：“孩子，那里就是你和你爸来这里的入口。”我顺着爷爷手指的方向望去，来的时候我很不情愿，所以是一直闭着眼睛，并没有注意那座大桥。现在，我向远眺望，桥静默着，仿佛在叙说往日的情景，爷爷告诉我，它承载着爷爷小时候许多的故事，在故事中，我明白了他的经历和他的希望。
于是，从那时起，我每天就盼望着和爷爷上房顶，望大桥，听爷爷讲故事，直到父亲来接我。走出爷爷家，我一直在回望，回望里包含不舍，更包含着下次重聚的期待。
有段时间，妈妈因为工作特别忙，每天晚上很晚才回来。我总是脸贴在阳台脏脏的纱窗上，一趴一望就是很久，弄得我的鼻头黑黑的。当我看见妈妈骑着电动车从小区外进院时，总会情不自禁地激动地跳一下，然后冲向门口，像小狗似得摇头晃脑兴奋得不得了，等妈妈进了屋，我就急忙凑上前把妈妈的拖鞋拿出来，或端着一玻璃杯的温水去“讨好”妈妈，这时妈妈总会夸我长大了，懂事了!
让我印象更深刻的“望”——那就是，下午放学打扫完卫生，已经是夜幕降临，老师办公室的灯仍旧亮着，每次经过时，我都会不自觉地回头一望，发现我们班的赵老师总是趴在桌子旁认真批改作业?
“望”，使我懂事，让我成熟!轻轻回头一望，你便会发现我们身边一些普通人身上经历的一些平常事。这些事虽然平凡，却能永远铭刻在我心中!
六年级上册围绕中心意思写作文五百字篇5
一花一世界，一叶一菩提。守望着天空和大海，感受着“面朝大海，春暖花开”的惬意。守望，是一种渴求;守望，更是来自心底的一份期望。
又是一年春节到了，家家户户都点燃了幸福的味道，破旧的房屋里，老人抱出一堆瓶瓶罐罐，放到了自家的后院里，“咚咚”瓶子似乎在极力迎合着这喜庆的味道，却又显得苍桑无力，力不从心，反倒生出了一种哀怨的感觉。
她是村子里的空巢老人，儿子已经很久没有回来了，今天是春节，想着儿子应该马上回来了，为了让儿子不为这些瓶子感到烦心，老人将他的那些家伙儿扔到了后院里。
“你看见我儿子了吗?”“我儿子回来了吗?”老人一逢村里归来的年轻人就问。可是，所有人回答她的，都是“不知道，没看见”的话语。可是老人并没有放弃等待儿子，当村里高红的对联贴起的时候，她总是笑着说：“我儿子回来就贴。”还未见到儿子的身影，老人干脆拄着拐杖，拿着板凳，坐在村口的十字路口旁等候。车子来来往往，回乡的人一批又一批，可惜，都没有老人想要见到的那个身影。昏黄的灯光把老人的影子越来越长，长进了那漫漫的尽头，深深地扎根在老人的守望里。
风，凌冽着，难以想象，那个孤独守望的瘦弱身影，在黑夜里显得是那么的无助，那么苍沮。
回到破旧的小屋里，老人轻轻地将对联贴起，一句“团团圆圆”是那么地可望而不可即。她生起一把火在厨房里开始煮“年夜饭”——一锅清水，水里煮着大白菜，还下着几把面条。是的，这就是她的年夜饭。
老人捧着一碗她的“年夜饭”，坐在家门口，继续她的守望，守望。“儿行千里母担忧”，“可怜天下父母心”，出门在外，他们期待着，期待着在孩子的陪伴下安享晚年，仅此而已。
每一次的守望，都是来自心底的一份确定。
六年级上册围绕中心意思写作文五百字篇6
迷
我的爸爸是个足球迷，对足球热爱得如痴如狂。业余时间他一有空就看球，时常和伙伴一起踢球，花重金学足球，他的球鞋挤满了柜子，都快比妈妈的高跟鞋还要多了……
爸爸经常半夜起来看足球比赛。有一次，我睡得正香，门忽然被风吹开了，我下床关门，正巧看到了坐在沙发上看电视的爸爸，我睡眼朦胧地说：“现在已经凌晨几点了，明天看回放呗!”而爸爸却看得入了，嘴里一直念念叨叨，半天才看见我，说：“你不懂，比赛就要看直播才有意思嘛。”我看看钟表，又看看他那激动的脸，一会儿欢呼，一会儿沮丧，我坐下来和他一起看，爸爸则把整场比赛讲给我听，虽然我只听懂了几句，但看到他那毫无睡意又兴致勃勃的脸，不禁感叹道：“老爸真是太爱看球了!”
我爸不仅爱看球，还喜欢踢球，无论严寒还是酷暑，他都坚持练球。爸爸的朋友也经常约他出去比赛，虽然他的技术不是最好的，但他每次都去，而且去得最早。那次他正准备要去赴足球之约，妈妈说：“今天天气预报说有雨，别去了。”可爸爸不以为然，开车去了体育场。天空灰蒙蒙的，雨越下越大，可迟迟不见他回来。终于，伴随着钥匙声和重重的脚步声，“落汤鸡”回来了，他声称自己又练了一会儿才回来的，遭到妈妈一阵嘲讽。虽然爸爸先天条件不怎么样，但经常练习，他在他的朋友中可以说是“国脚”了。
后来问起爸爸，他为什么喜欢足球，妈妈说：“他年少时就喜欢足球，但因学业不得不暂时放弃，而现在成家立业了自然要圆梦喽!”“是啊!要不那时我都能去踢世界杯了呢!”爸爸笑说。笑完后我也深深有感悟，每个人都有梦想，只是看怎么去实现罢了，现在我爸这个“老男孩”正在努力追梦，他也给我做了一个榜样，有梦想就应该努力追。
六年级上册围绕中心意思写作文五百字篇7
“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的。”这句话是国文老师说的。我认为他说得十分对，因为他的话让我想起了一个人，一位女生……
她的生活里永远的离不开书，如果你命令她永远都不能看课外书，我猜：她一定会疯掉的。
有一次，我和我的好朋友，一起去图书馆，要走时，却碰到了她。她说：“我快看完了，等一下我。”因为我同学有事，所以先自行离开。
而我因为看到几本有趣的书，所以又继续看了起来。可是，后来我就后悔了！
一小时后，我看了看手表，已经4：30了，于是我说：“4：30多了，我要回家了，你自己慢慢看吧!下回见！”
“最后几页了！”她恳求地对我说。我看了看，确实只有几页了。我心想：现在回去只有一个人，就等一下她吧。于是，我说：“好吧，快点！”
后来，我才发现，我想错了。
后来，我睡着了，醒了才发现，她早已经拿了另一本书继续看了，我问：“要回去没？啊！已经快4：40了。”
她却不紧不慢的说：“还早呢！反正也快关门了，再看一下吧！”
“大姐你自己慢慢看吧，我先走一步啦！拜拜。”说完我就要起身走。可是，又被她那大力士的手给拉了回来，没办法，只好等下去了。
当图书馆那优美的音乐响起来，我知道已经下班了，我疯似的找到自己要借的书，飞奔去柜台。只见她也不紧不慢的走了过来。
我心想：终于解放啦！下次看到她，再也不跟她打招呼了，呜呜呜！
她就是我们班上的看书女王——徐琦敏
六年级上册围绕中心意思写作文五百字篇8
谨以此文献给所有爱我，关心我的人。
——题记
我是不幸的，因为在我几乎还是个幼儿的时候，父亲就丢下我和妈妈离开了家，使得我从来不懂享受父爱是什么滋味。但是，我又是幸运的，因为在我身边充满了更多的爱……
从我刚出世起，除了父亲，所有的亲人的爱便笼罩着我。他们教我说话，教我走路，教我识字，教我做人……他们把我视为珍宝，不让我受丁点委屈。亲爱的姥姥为了带我，因为过度劳累，身患重病永远离我而去了……有这么多的亲人给予我他们那博大而无限的爱，我能不幸运么？
刚迈进校门的第一脚，同学和老师的爱便在我身边环绕。老师无微不至地关心着我，照顾着我，给我传授知识，教我做人的原则……老师把我们培育成人，多么无私啊！当我有困难的时候，同学们会帮助我；当我伤心时的时候，同学们会安慰我；当我快乐的时候，会有同学跟我一起分享……这么多的老师和同学给予我这么多的爱，我能不幸运么？
我知道，在我成长的过程中，有许多人给过我爱。我也知道，这些爱是我一辈子也还不清的。可我又能怎么做呢？我只有好好学习科学文化知识，做个对国家、对社会有用的人，将来报效祖国。我还要把自己的爱无私地献给别人。当别人有困难的时候，无私地帮他一把……只有这样，爱才能传遍世界每个角落，让每一个人都能感觉到爱的存在！
是的，我在爱中成长，我在爱的浇灌下成长！我一定会成长为一个懂得去爱他人的人。
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