作文是一个重要的反思工具，能够帮助我们提升自我修养，写作文可以帮助我们更好地理解和应用所学的知识，提高我们的语言文字表达能力，调研范文网小编今天就为您带来了《我心中的老师》作文6篇，相信一定会对你有所帮助。
《我心中的老师》作文篇1
今天，我们终于见到了和我们分离了三个月的钱老师。
就在今天早上，我们在急急忙忙收作业的时候，忽然，我的眼中出现了一道熟悉的身影，她就是教导我们四年级一年的“妈妈”——钱老师。在那一刻，全班同学都兴奋起来，以为是钱老师回来了。可是只听钱老师说她是来参加学校英语会展的，我们刚刚抬起来的脑袋有慢慢低垂了下去。
此时，我不经意间看见我们班的章和我一样，也是眼睛红红的。细心地钱老师看见我们两的泪水流了下来，马上安慰我们说：“你们别哭，女孩子一定要坚强，而且我也会时常来看你们的。”听了钱老师的话，我的心中不禁慢慢涌起一股暖流，我真恨不得一把抱住钱老师，把我心里想对她说的话一股脑地说给她听。可是话到嘴边却又说不出口了。所以我只能在心中默默地对钱老师说：“钱老师，真的很谢谢您，是您教会我们在快乐中学习，在学习中获得快乐，谢谢您…！”
在我心中，钱老师就犹如是我在学校里的“妈妈”，她教导我，帮我把一些不好的习惯、缺点一点点的改正。暑假里的时候，钱老师在班级微信群里说根据上级安排，她将不再担任我们五年级的班主任，而且要去其他校区任教，但是新来的班主任茅老师不仅教学经验丰富，而且还会像原来钱老师那样关心、爱护我们，也更加适合我们这群孩子。可是我知道钱老师也一样舍不得我们这群相处了一年的孩子。
在老师临走时，我从她的眼里看到了浓浓的期望，我知道她对我们寄予了很高的期望，她希望我们不要让她失望，用最好的成绩来回报她对我们的期望，所以我一定要比以前更加努力！
老师，这位人并不陌生，他们既是园丁又是勤劳的蜜蜂，我们像花朵一样享受着他们的关爱。但是，认为自己的老师很好的同学，在这个大家庭又有多少人呢？
我们班有四位老师，他们分别是：语文邱老师、数学刘老师、英语李老师和生活欧老师，在这几位老师中，我更喜欢生活老师欧老师。
虽然在班上有许多同学讨厌她，但是我不那么认为，反而我觉得她很好。讨厌她的同学简直就是“身在福中不知福”，可是讨厌她也是有原因的。因为，只要我们违反纪律，她就会惩罚我们。
有时候，她对我们也是很好的。
有一次，我在走廊不小心摔了一跤，在手上划破了一个大口子。我疼得眼泪都止不住往下流。刚好，欧老师出现了，她马上扶起我，带我去校医室。在这过程中，欧老师一直照顾着我，她对我的照顾是那么的无微不至。此时，一股暖流流进了我的心里，我已经忘记了伤口的疼痛，在我心里的，只有欧老师对我无私的爱，对我的好，对我无微不至的照顾……
最后，我想告诉我们班的同学，好好珍惜现在的老师吧，别等到小学毕业那天才知道老师对你们的关爱有多么的伟大。
我心目中的好老师是什么样子的呢？在我的脑海中就只会浮现出这样一个身影，大概三十多岁吧，瘦小的身材，乌黑的头发，打着卷儿清秀的脸庞上架着一副眼镜，有着莫测高深的学问。
她外表看起来很严肃，但是她很温柔，只给我们叫怎样做人，要做一个文明、道德的人，我跟这个老师接触多了的缘故吧！反正总觉得这个老师跟别的老师不同，她浑身散发出一种魅力的味道，是那么的和蔼可亲。我很喜欢上语文课，老师讲课生动有趣，同学们听得津津有味，如一次在作文讲评时，先读我的作文《包饺子》给同学们听，读到外婆人胖，包得饺子也胖，有的撑破了肚皮，引得同学们捧腹大笑，读后让同学们各抒已见，好在哪里，缺点在哪里，作文的基础知识经她一打比方，就会使你茅塞顿开。她还时常教我们一些写作技巧，怎样选材，如何观察，随时积累写作素材，每天坚持阅读课外名著等，由于长期的积累材料，在写作时就会有感而发，不会三言两语，草草了事，经过一番实践，我的《放风筝》作文由此产生了，把人物的动作、语言、心理活动刻划得惟妙惟肖，引来了同学的羡慕。当然，同学们的作文成绩也都有了很大的进步，这都离不开她这位好老师鼓励。都离不开这位老师的精心照顾。这位老师就仿佛我们的妈妈。这无微不至的爱怎能不让我感动？
她默默无闻地在平凡的岗位上工作着，为同学们呕心沥血，操碎了心，也得到了同学们的尊敬与爱戴，这就是我心目中的好老师——朱老师。
《我心中的老师》作文篇2
韦老师，中等个子，瓜子脸，弯弯的眉毛下，一双炯炯有神的眼睛会说话。随性的马尾，自然的淡妆，匀称的身材，她美丽的身影在我心里留下了深刻的印象。
我们的韦老师，不但人长得美，讲课的声音更美。她发音字正腔圆，语调有声有色，而且态度亲切和蔼。她绘声绘色地读着课文，一下子就把我们的注意力吸引过去了，课堂上顿时鸦雀无声，大家都在认真地听课。
韦老师是一位年轻的优秀教师，她在教学方法上很有一套，使我们一听就懂。他还善于在成绩落后的同学中捕捉闪光亮点，也善于在学习好的学生上发现弱点。她还经常外出交流教学经验。
我们的韦老师，她心灵更美。她心中时刻牵挂着我们。平时对我们作业完成情况，要求严格，一丝不苟。每当我有一点进步，就会及时表扬，如遇有学习退步，功课落下了，她没有责怪我，而是耐心指导和苦口婆心地教育我，使我能迎头赶上。
韦老师真是一位辛勤的好园丁，为了我们能健康成长，不知付出了多少心血。如谁身体不舒服，她会及时关心提醒你按时吃药。记得有一次我不小心右脚踝扭伤了，韦老师小心翼翼地扶着我，深怕我痛着。并及时通知我奶奶带我去医院。第二天我上学，韦老师还叫同学扶我上下楼，以免我再受伤。韦老师谢谢您对我的关心和照顾！今后我要努力学习，不断提高学习成绩，来报答韦老师为我们所付出的辛勤劳动。
韦老师，您是我心中最美的老师！
《我心中的老师》作文篇3
最美的老师是谁？在我看来，是无处不在的。老师是我学习的启蒙老师，更是人生道路上的指明灯。她如烛，点亮了我们前进的路。在我遇到困难的时候，她总是默默地帮我，一丝不苟地帮助我。
她是我们的班主任李老师。我们很多同学都不理解她，甚至对她的一句句关心的话都说不出来。
在我的记忆里，李老师有很多很多的话，比如“谁言寸草心，报得三春晖”“我爱您”她就是李老师。从小到大她教我们数学、语文、语文。她无疑就是我们的启蒙老师。
记得有一次，我们数学课要考数学试卷，我考了95分，心里美滋滋的。但是当李老师发下来卷子，我看着题目，发现题目并不是很难，只要用尺子在一边打圈圈，就能做出来，可是试卷打了一个空。我的脑海中顿时冒出了两个小人，一个是我没有尺子怎么办。第二个是李老师，李老师看到后，笑了起来，对我说：“我们先做一会儿，再检查一遍！”李老师的话，让我有了几分自信和勇气。
过了几个月，我们要考英语了，可是我却不知道李老师在哪里，她找啊找，最终找到了我。我的眼睛湿润了。我感谢李老师，感谢她那无私的爱。
还有一次，我们班上的`几个同学考试考砸了，老师就给每个同学发了几张试卷，这些卷子，大多都是李老师发的。我考得很差，被老师看见了，就把我叫了起来去说：“王子扬，你没考这么差的分数，你怎么回事啊？”“不会的，我们只是一个人的。”我说。“那你怎么考这么差？”“我没有考好。”老师的这番话，让我的胆气慢慢变大。
这时我感到心情很轻松，就像我的心情一样，就像我的心情一样。
最美老师是我心中的老师，每当我看到李老师时，我都感到无比幸福。在我遇到困难的时候，她给了我鼓励和安慰，在我失败的时候，她给了我一双明亮的眼睛，在我遇到困难的时候，她像我的朋友一样帮助我，让我的心情变得更开朗。她是一名好老师，在我遇到困难的时候，她像我的老师一样和蔼慈爱。
我想对她说：“谢谢您对我这么好，我一定会用最美丽的笑脸迎接你的。”
《我心中的老师》作文篇4
衣着整洁，身姿挺拔，知识渊博，风趣幽默的她，就是我的数学老师李老师，他就是我心目中真正的好老师。
记得上三年级的时候，我认识了李老师。那时候我们对她十分陌生，非常胆小，上课举手发言的同学很少。我更是胆小，一边低着头思考着老师提出的问题，还一边担心着：会不会叫到我啊?“张佳悦！”老师恰好点到了我，怎么这么巧啊！我皱了皱眉，把头埋得更低了，几乎快要贴到桌面了，脸一阵一阵地发热，心里像揣了几十只小兔子，一阵狂跳。无可奈何，我只好慢慢地站了起来，结结巴巴、吞吞吐吐地回答着老师提出的问题，声音小得像一只蚊子，连我自己都不知道自己在说什么，这时的我，似乎成为了一个受惊的小鸟。
这时，我提心吊胆地等待着老师的批评。可是，李老师不但没有批评我，反而还亲切地对我说：“你回答得很正确，如果你的声音能再响亮些，这就更好了。”我看着老师那充满鼓励的目光，鼓足勇气，响亮而流利地回答完了问题。老师向我笑了笑，欣慰地点了点头，还竖起大拇指表扬了我，我心里美滋滋的。
在这堂课上，我第一次感受到了课堂上那宽松愉快的气氛。从此以后，每次我都能够大胆、积极地举手发言。
最令我难忘的是去年，李老师因为工作劳累而生病，住了院，昏迷不醒。等她醒来的时候，还忍着全身的疼痛，嘱咐代课老师要多复印一些学习资料给我们，好使我们的成绩能够有所提高。李老师还用微弱的声音，请代课老师代笔，口述了给我们同学的一封信，鼓励我们上课认真听讲，积极发言，不要落下功课。我们被感动了，当我和一些同学要去送礼物慰问周老师的时候，她却婉言拒绝了，她用虚弱的声音对前去看望她的同学说：“只要你们考出了好成绩，这就是给老师最好的礼物。”我们被老师这种品质感动得热泪盈眶，答应老师一定会好好考试，争取考出好成绩。这时，老师才欣慰地点了点头。
李老师！您像母亲一样关爱着我们，呵护着我们，使我们在您的关怀下健康茁壮地成长。李老师啊李老师，你无私的奉献像太阳照亮了我们的心扉；您谆谆的教诲像细雨，滋润着我们的心田；您和蔼可亲的态度像春蚕，织起我们信心的大网；您默默无闻的品质像蜡烛，照亮我们宽广的前途！我永远也忘不了您-----我心目中的好老师！
《我心中的老师》作文篇5
如果问我最怀念的好老师是谁，那就非晋老师莫属了。
晋老师是我一年级时的数学老师。她虽然年纪已经很大了，但看样子最多也就是三四十岁。晋老师平时经常穿着绿色上衣，紫色裤子，身材有些发胖，头发长长的，白白胖胖的脸长似乎永远都堆满笑容。
晋老师对人的态度非常和蔼。上课时对我们也很温柔，使我们觉得她讲课的声音像一支美妙的歌，流入耳畔，使我们情不自禁地便能够作到认真听讲。因此，我十分喜爱晋老师课，数学成绩也不错。晋老师经常表扬我。最深刻的是那次，我成为全班第一个得优加双星的同学。在晋老师常常鼓励下，性格内向的我，敢上课举手发言了，也能和同学玩成一片。
其实，我最敬重晋老师的一点是她对学生也十分谦虚，知错就改。
记得有一次，我写作业时不小心把字写淡了一点，作业交上去后，晋老师眼睛有点花，又没认真看，还以为我没写作业。又想到我不是不写作业的那种孩子，便仍亲切地喊到：“安琪，过来一下，你好像没写作业呀！”我看了看，吞吞吐吐地说：“老……老师，我写了，您再认真看一遍。”晋老师又认真地看了好一会儿，才说：“唉呀！对不起，老师老喽！这么明显的'字迹都看不出来，你不会不原谅我吧？”这时，我的心被深深打动了，从心底油然升起一种对老师的敬重和感激之情。
如今，漫长的五年岁月已经过去了，时间洗去了很多痕迹，却仍洗不去我对晋老师那发自内心的敬重和怀念。
《我心中的老师》作文篇6
今年，秋天里的第一个节日是教师节。
那天秋高气爽，我刚刚走下校车，就被一阵沁人心脾的花香吸引，有粉红的康乃馨，有洁白的百合花，还有艳丽的玫瑰。小商贩手捧着美丽的花朵，殷勤地望着我们。“咦!这是什么意思呀?”我纳闷起来，再往前走，看见一个粉红的牌子，上面环绕一圈粉红的气球，气球尾巴上挂满了条幅，仔细一看，“感谢恩师，教师节快乐!”我一下顿悟，原来今天是教师节啊!
可是我……我什么也没准备，现在身上也没有钱，看着几个认识的同学豪爽地拿出十元大钞买礼物，我的心一下变得沉重起来，我该给老师送什么呢?我一直默默的问自己，不知不觉已经走进了教室。抬头一看，哇!今天的讲台可真漂亮啊!同学们的鲜花，五颜六色、香气扑鼻，把讲台装点的美丽极了。只听同桌问我：“你怎么没带花呀?你看那束红花，是我带来送老师的。”我低头无语。不知道什么时候，老师已走上了讲台，看着大家说：“谢谢大家的花，不过你们还记得去年教师节，我说过什么吗?”一个声音从教室后面穿透过来：“是，红笔!”话音刚落，有好几个同学争先恐后把准备好的红笔送给了老师。“哇!这些同学的记性真好，老师的每句话都牢牢记得”，我暗暗地想。
此时老师慈爱的看着我们，手中拿着的红笔显得那样珍贵，仿佛说：“孩子们，老师用的笔是红色的，用红色圈点出你们成长中的问题，让你们赶紧改正，茁壮成长。”我明白了，老师是园丁，我们是花朵，红笔就是修剪花枝的工具，我们要好好学习，茁壮成长，就是老师心目中绽放的最美丽的花。
老师，我知道了，教师节的礼物是我们优异的成绩;我们就是您花园中最美的花!
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