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舞蹈美作文参考5篇

通过阅读,我们可以学习到如何运用引用和引证等技巧,提升作文的权威性和可信度,作文可以培养我们的观察力和思考能力,以下是调研范文网小编精心为您推荐的舞蹈美作文参考5篇,供大家参考。

舞蹈美作文参考5篇

舞蹈美作文篇1

今天,我要介绍的是我的舞蹈——马。

我第一眼看到马老师的时候,我十分惊讶,因为马老师的身材十分魁梧。当时,我在心里暗暗地想:这个老师长得这么胖,怎么能教我跳舞呢?我猜这个老师根本就跳不起舞来吧。可是,令我万万没有想到的是,这个老师不仅能跳起舞,而且还跳得非常好。夸张点来说,简直比身材苗条的老师跳得还好呢,身轻如燕。马老师跳得这么好,我不由地为她鼓起了掌。要我说,简直就是一级棒。

马老师的性格十分开朗,中间下课休息的时候,马老师经常会和我们一起做游戏的。有一次,我的脑袋顶上梳了五个“小馒头”,马老师还叫我过去,和我合了张影呢!我感觉此时此刻的马老师,一点儿也不像是一个老师,而是和我们一样,变成了一个喜欢玩耍的小孩子,与我们融合在一起了。

马老师虽然下课的时候很开朗,可是,上课时,马老师就会变得十分严厉,比谁都认真,简直就像是变了一个人似的。上过她的课的小们,没有一个是没哭过的,小时候的我,腿也并不怎么软,我也在马老师的课上哭过,因为实在是太疼了,我到现在也忘不了那种疼的感觉。但是,课堂上的马老师也不一直是这样的,有时候,正当们想放弃的时候,她会这样鼓励我们:“加油呀!你一定可以的!要相信自己!”记得有一次,马老师让我们练习基本功,马老师在地上放了一排小凳子,我们要把腿放在小凳子上面往下压,这个动作可不简单,们忍者疼痛,想过关,但还是只有少数的人过关了,过关了的人才可以进入下一个动作的练习,没过关的人有好几个都痛得哭了。马老师看到有小哭了,便去安慰他们,所以马老师的心里是有我们的舞蹈老师——马老师。

舞蹈美作文篇2

从去年暑假开始,我就每天早晨坚持去河边锻炼。人们常说“运动是一切生命的源泉,”自从我天天坚持去河边锻炼后,身体感到比以前健康了许多!

记得我第一次去河边锻炼时,看见了一位老奶奶教一个小女孩跳舞。小女孩大约七八岁的样子,十分可爱!老奶奶跳的舞非常好看,虽然年纪大,可是身体的柔韧性却非常好,一字、下腰、盘腿都很到位。动作轻柔,娴熟,形像逼真,一时像一朵柔美的花,一时又变成了一位欢乐的小姑娘。只见她手灵活地转动着,脚步欢快活泼,脖子也灵活地转动着,眼睛随着手地转动而转动,整个人都散发着欢乐的'气息。老奶奶非常认真地教小女孩跳舞,及时地纠正小女孩的错误。小女孩也非常认真地学。我站在旁边看呆了,半天都不想走。老奶奶看到我的样子,便问我学过跳舞没有,我说以前学过一点点。老奶奶于是邀请我学跳舞。我刚开始还有点不好意思,后来经不住她的热情邀请,就加入了跳舞行列。老奶奶先教我练习基本功,一字、下腰、盘腿……。松动筋骨之后就开始学习动作……。头几天小女孩还有些瞧不起我,说我这也不会那也不会。可是没过一个星期,她就再也不敢小瞧我了,因为我已经超过她了,谁叫我的基本功比她好,悟性比她好,加上我肯用心地学习,老奶奶也高兴的不得了,因为她收了一个好徒弟呀!跳舞学玩之后,我经常和小女孩玩玩跳绳,玩玩……。

这就是我的锻炼故事,我相信“早起活活腰,一天精神好。”直到现在,我每天都会坚持锻炼身体。

舞蹈美作文篇3

上个星期六是个快乐的星期六,也是开学以来最惨的一天,为什么呢?看下面就知道了。

时间到了,我又要去跳舞了。我不想,但又不敢说。于是,我便开始了时间拖延计。妈妈对我说:“‘早起的鸟儿有虫吃’,你现在去练一练就不疼了。”我对这句话感到莫名其妙,说:“什么乱七八糟的!我只看到早起的虫儿被鸟吃!”说完便气鼓鼓地走了。

我害怕极了。虽然那天万里无云,但我还是一点都不高兴,反倒觉得恐怖。

我迈着沉重的步伐来到舞蹈室去练习了。我练了好久老师才来,老师一来就要双凳压腿。

老师开始叫人了。第一个人走了过去。她把前面的腿放在一个四十厘米的凳子上,后面的腿又搭在一个四十厘米的凳子上,老师就这样把她竖叉向下压成了弯得不得了的幅度,我一下子就傻了。那个女孩哭了,哭得很大声,很多人都吓哭了,教室里一片哭声。很快就到了我,我忍着,老师对我更狠,不等我哭,老师就把我一下子压到底了,我呺啕大哭,教室里一片鬼哭狼嚎,我更哭得不省人事。

压完腿了,又要抱腿,我会抱前腿、旁腿,可后腿就是不可以,真是累死了。

我上完课后,非常累,但是吃得苦中苦,方为人上人。

舞蹈美作文篇4

10月3日早上5点,我就起来了,因为今天我要参加第三届火炬杯舞蹈比赛。

今天一大早就来到了我的舞蹈学校,和同学们一起坐着大巴前往株洲。

到了株洲四中体育馆,我们在里面化妆,穿好服装,一个个都俏丽无比,美丽极了!进场了,我的牌号是124号,当老师念到我的牌号是我就进场了,望着那些观众们裁判们,我的心怦怦直跳,简直像搬家了一样,飞出去了!当那欢快的音乐响起是,我的脚步也跟着音乐节奏跳着,当音乐停下时,我就停下了,当我听到观众那雷鸣般的掌声时,我的妈妈也对我竖起了她的大拇指,我便开心极了!

比赛时残酷的,我只有在场下才能看到别人舞蹈中的美丽。当我看到她们跳舞时,想起了一句话,真是台上一分钟,台下十年功。

又到我上场了,我跳的是拉丁舞。每一次上场我都充满了无限的乐趣,所以我今天要把我的乐趣晾起来和观众分享。音乐响起了,随着轻快的音乐我跟着节奏舞蹈起来,快乐极了!粘在台上我就像一只活泼的小鸟在随音乐舞蹈,欢乐极了!我跳完了,当我看到裁判老师们的微笑,我就觉得我成功了。

当名次下来时,我看到我得了两个一等奖,一个二等奖,三等奖,我的脸上洋溢着甜蜜的笑容,国政,我的努力没有白费,没有辜负老师和父母的期望。

回到家,我已筋疲力尽了。可是我会想到今天的比赛时,我觉得舞蹈就是我的灵魂,因为他,给我带来了快乐。还让我的身体更加健康。

舞蹈美作文篇5

老岑可是我们班鼎鼎有名的人物,他那张大嘴是无人能敌的!可是,还没人发现他在舞蹈方面还有擅长呢!

那天是周三,下午第一节课是大家都喜欢的“魅力教师”马老师的形体课。上星期,老师留了排舞蹈队型的作业,我们经过一番紧张“战斗”之后,终于排出了我们 满意的作品。老师先查了四组,要知道,他们组可是人才济济呀!但不知道为什么,这次的排队型好像不是那么太尽人意。马老师要我们帮她们想想办法,改一改。 老岑那么积极热情的人哪能放过这次表现机会,“老师!我来!”只见岑宇凯一个箭步冲上去:“哈哈!有我著名的岑大师来帮你们排队型,保准一个顶俩!谁用谁 知道!”他那幽默的话语,再加上老岑的那张滑稽的脸,引得大家一阵狂笑。这时,他却正经起来,推推眼睛架,说:“笑什么笑,啊?有什么好笑的!真是的!一 看就没见过本人这样的"大师!"”他神气地说。马老师可没有那么好的耐性,对老岑说:“行了,行了,废什么话!快点!不排就算了,还有谁……”还没等老师 说完,老岑就笑嘻嘻地说:“老师,马上!我马上!”谁知他那神气劲哪去了!他到还真是说到做到,话就像一颗定时炸弹,“嗖”的一声就窜了出来,推推这个, 挤挤那个,把大家乐的够戗!说也说完了,乐也乐够了。那就看看老岑的“杰作”呗!“12345678,22345678……”你还真别说,按人家老岑的方 法一作,还真行,不是一般的行,那是相当的行!再瞧瞧老岑,那满脸、满身哪哪的骄傲劲儿,真怕他飞起来!

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