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书陪伴我作文600字篇1
在人短暂的一生中,会遇见许多的人。如老师,同学,亲人,甚至是陌生人。打开我脑中的记忆库,你会发现承载了太多关于她的记忆,她像春天的微风抚平我内心的伤痛;她像春天和煦的阳光温暖了我;她像春天的细雨滋润了我的心田……从我出生以来,一直都是她与我相伴。
小时候,你担心我一人独自去学校不安全,你每天都在东方升起那一抹鱼肚白时为我煮早餐,为我准备衣服,送我去上学,尤其是夏日,你呆在燥热难耐的厨房里,当汗水渗透你的衣服,你也毫不在意,我就站在你身后,看着你为我操劳而日益弯曲的脊背,我觉得既感动也感到愧疚。
你不仅在我的生活上对我照顾得细致入微,你也在我的学习上教育我不少。
每次我考完试以后,你都不责罚或称赞我,你只是拿着试卷与我订正的相比较,找出我错题的原因,叮嘱我:“这些全是不该错的,以后考试仔细一点,别再犯低级错误了。”你只是叹了一口气,便转身回房间了,留我一人呆在原地,细细思索你的用意。我下定决心,以后要养成做完题目仔细检查的习惯,当试卷发下来时,我也会查看我错的地方,是否该错,因为你的话语,我已经把它深深印在脑海中了。正是你那严厉的做法与一丝不苟的态度,练就了我坚定的意志与我做任何事都要精益求精的态度。
你做的每一件事,说的每一句话,都在我的脑海中浮现,在我的耳边回荡。你就像一盏明灯一样,为我照亮了人生前进的方向,你也像一支画笔为我的生活描绘出许多绚丽的色彩,你更想一叶扁舟载我越过了重重困难。我想对你说一句,有你相伴,我的生活会更加美好。
书陪伴我作文600字篇2
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。我是在温暖的书香中成长的,正是书籍陪伴我在人生路上砥砺前行。
上了初中,学习上的任务加重了,但我仍未改变喜读书的爱好。有天晚上,爸爸带回了一本《聊斋志异》,我习惯性地拿过来一翻,第一反应这是文言文,第二反应便是有意思!征得了爸爸的同意后,我便拿着书到书房坐着慢慢品读。
我仍然记得那个安静的夏夜,也许是蒲松龄完美的笔触让我远离了尘世的喧嚣。书中一个个情节丰富、意味深远的故事令我欲罢不能,伴随着窗外萤火虫带来的点点仲夏芬芳和晚风轻轻地抚摸,我翻书的动作也不禁加快。一步一步的,我的心思已经全部沉浸在书里了。里面不仅有《狼》这样有趣的小故事,更多的是那些神神鬼鬼的爱情故事。正义得不到伸张时我扼腕叹息,好人终得善报时我颔首微笑。我仿佛也变成了写作的蒲松龄,在每一则故事后忍不住发出深深的感慨……
让我难忘的还有书中的那些人物,爱笑的婴宁、美丽的聂小倩、香玉……这一个个温柔体贴、善解人意的狐鬼花妖,最终的结局却都不尽人意。我一个人坐在书房里,不住地黯然伤神,有时泪眼婆娑,禁不住感慨:唉!三尺长剑斩不断相思情缠,这万恶的社会啊……
这本《聊斋志异》算得上是我平生读过的第一本文言文的书,此后,我又读了《资治通鉴》《西湖梦寻》等同样有意思的书,虽说文言文读起来起初未免会感到枯涩些,但读进去之后,同样也能使我体会到古人的温情与浪漫的,能穿越千年和古人对话,是一件多么幸福的事情啊!
书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。书是人类进步的阶梯,是人类生命的舞台,是人类灵魂的升华。德国的哲学家尼采说过,每个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负。何为起舞?在我眼中,读书便是起舞!我可一日不吃饭,一日不睡觉,不可一日不读书。读书,不仅使我得到了知识,更领略了历史文化,山川秀美,人物情感。在我孤独郁闷时,一部好书,可以使我的心灵得到温暖;在我烦闷枯燥时,一部好书,可以让我得到最好的陪伴。
书陪伴我作文600字篇3
雨还是那样的下着,还是那么单调,那么凄凉,风吹过我的耳边,我又不禁回到了从前……
我生活在一个富裕的家庭里,我从小就不愁吃穿,过的很幸福。我想要的大人总会满足我。我总认为天下所有的孩子都像我一样幸福快乐,可是我错了!
那一天我回老家,我的老家很偏僻,而且人们的文化水平都只有小学一二年级,有的甚至连学也上不了,而我却十分的幸运,因为我是这村中唯一一个在城市居住,在城市上学的城里人。在老家和我同岁的孩子都只忙着生计为家里干些农活,可是有一天他们拿来好吃的,好玩的,说:“这些都给你”。我很高兴就接过去了,但是他们说,你得答应我们一个条件。我点点头,他们说:“我们没上过几天学,只会放羊,识字不多,我们是真的想上学,但是没有钱,家里不让上,我们想让你教我们多识几个字,可以么?”他们的话说的我很伤心,同时又很高兴,伤心的是村子里穷,耽误了他们的未来,高兴的是他们还有一颗对学习执着、热爱的心。我一口就答应了。从那时起,我们边放羊边学习,我教他们如何写,如何念,他们每天手里都会拿着一根小树枝,因为这样可以随时在地上写字。可是有一天,他们都闷闷不乐,我问他们说:“你们怎么了?”他们把头从双膝中抬起来,眼睛红肿的望着我说:“你爸爸说你要走了,我们舍不的你啊!你走了,就没有人教我们学习了!!”他们边哭边说,我也哭了……在我走之前,我把我那几本最喜爱的故事书送给了他们,他们爱不释手,我们紧紧的抱在了一起,我告诉他们不要放弃学习的机会,要努力争取!
书陪伴我作文600字篇4
陪伴是这世界上最长情的告白,它似乎蕴藏着无限力量助你成长。――题记
陪伴是深邃的蓝天呵护着飘逸的白云;陪伴是河中嬉戏的鱼儿依恋着狭长的小溪;陪伴是悠闲的蜜蜂对散放着迷人香气花儿的追逐;陪伴更是成长旅程中有你的一路启迪。
陪伴有很多种:母子间亲情的守候,上学时代童稚时光的友谊相伴,风儿护送着蒲公英随处安家的深沉护送,而我确认为这生命中最长久的陪伴便是那蕴含着无尽知识书籍的启迪。
今天的日子似乎变得分外凝重,我的心中不由得被蒙上了一层昏暗的阴影;刚发生的一切在我心中留下一道抹不去的痕迹――来自母亲的无理取闹。窗外的天空变得格外的漂渺,那本清脆婉转的鸟鸣声却在我的听觉中产生一道刺耳的尖叫,那是我在内心中歇斯底里怒吼。风毫无感情的猛扑向你的面颊,肆无忌惮的扑打你的身躯,屋檐上的风铃发出诡异的声音。
我的眼帘传入一道通往光明的神奇之门,我拿起满桌灰尘的其中一本,拍拍上面飘落的灰尘,还记得上次看书已经是五天前的事,现阶段的学习压力沉重地压在心头,都要喘不过来气。每次想看书都会有一个念头冒出:没有时间了,学习必须要心无旁骛。可当我翻开其中的一页就停不下来,我如饥似渴地补习着,窗外的一切都安静了,那清脆的鸟鸣声也显得那样恬静。
陪伴是一生的投入,不论外界带来什么干扰,都只是会在此刻,并不会影响你生活的进程。
书陪伴我作文600字篇5
春去秋来,花开花落,一路走来,一路有你的陪伴。
记得,初次见你时,我很害怕。陌生的环境,陌生的老师,还有陌生的同学让我感到不安。我紧紧跟着母亲,生怕跟丢了,直到她把我送入教室,我陷入了一种莫名的恐慌中。于时,在语文老师正在讲课时,我大哭了起来。老师和同学的目光刘刷刷地射向我,我也不管。老师忙来问我怎么回事,我说我一个人害怕,我要妈妈。老师宽慰了我几句后,见我不再哭了,就继续上课。
我的第一届同桌是一个胖胖的小男生,那时他见老师走了,也不顾是在上课,就温声安慰我起来。那时我在想,老师和同学真和善!然后隐很快融入了班级中。现在回想起来,那时的我真是少不更事啊,不是吗?
现在,转眼我已经进入初三了。再不是当年那个动不动就会哭鼻子的小女孩了,很形象地说一句就是一个学校几千人都是学弟学妹。这些年里,我不断成长。你掀开了盖在我们身上的黑布,让我们显现出应有的光芒。或许在不久的将来,我们会被挂到天边照亮你。
正如你所见证的,我们还是一如既往的单纯,却少了一份稚气;我们还是一如既往的一腔正气,却少了一份鲁莽;我们还是一如既往地学习,却多了一份积极向上。而这些都是因为你。我们在你的庇佑下健康成长,在你的陪伴下一路走来,走过了八载春秋,走进了知识殿堂,走向了美好未来。
未来前路不可知,但因为有你的陪伴,我学会了做人、处事、待人。你告诉我们要学会感恩,我知道应该被感恩的是你啊——我的母校!
再深深吸入一口混有香樟树香气的空气,再将心血掀起,再对你说一声:谢谢你的陪伴!
书陪伴我作文600字篇6
爱,它不仅仅只是一种人与人之间的感情,它更是一种行为。
有一那是一个夜晚,窗外一片漆黑,风划过树梢,发出沙沙的声音,可我却无心来欣赏这首乐曲,因为我的桌上正摊着一篇作文等这我来写,已经到了深夜可我却一点思绪都没有,我也想休息可这是不能的,因为这不是周末,第二天就要交作文了,这可要我怎么办啊!
我只好独自一人坐在那白炽的灯光下冥思苦想着这篇作文。这作文使我焦虑,我左手托住头,脸靠在手臂上,右手抓住笔,上上下下的重重的锤着桌面。这时门被推开了,爸爸左手端着一杯热水走了进来,走到书桌前,放下水,对我说:“儿子,我给你到了杯热水,你喝了吧。”看着爸爸我惊奇的问:“爸爸,这么晚了你还没睡啊?”爸爸回答我道:“这么晚了你还在写作业,我又怎么睡得着呢。”说完之后爸爸也没有出去,而是静静的坐在一旁陪着我。
又是几十分钟过去了,我的作文也渐渐开始动笔了,看着坐在一旁的爸爸我又有了一些不忍,于是我对爸爸说:“爸爸,这么晚了,你先去睡吧,我的作文我已经知道写了。”可爸爸然说道:“说好了要陪你的,我就一定要陪你。”
不久作文写完了,我看着桌上摆着的那一篇作文,听这窗外风划过树梢的沙沙的乐曲,我觉得有爸妈相伴的日子,生活是多么精彩。他们总是默默陪伴着我,不让我害怕,不让我孤独。我发现,有了他们的陪伴,不管是多大的困难,在我眼前都只是一片浮云
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