作文是会伴着我们一生的一种重要文章，也是我们每个人都应该要掌握的一项写作技能，想要写好作文，平时多读书，多观察，多练习，以下是调研范文网小编精心为您推荐的热爱学习作文5篇，供大家参考。
热爱学习作文篇1
一块普通的三角布，一片鲜艳的红色，这就是我——每位少先队员必备的红领巾。
第一次把我介绍给刚入队的少先队员的是大队辅导老师。她深情地向小朋友们诉说着我的来历：我是五星红旗的一角，是革命先烈用自己的鲜血染红的;是少年先锋队的旗帜，是每位少先队员身份的象征。孩子们一个个睁大眼睛，深情地抚摸着我，在队旗下宣誓。那是我最幸福的一刻，因为我将和这些可爱的'少先队员一起，并见证他们的成长。
我的主人是一位可爱的扎辫子的小女孩，每天清晨她都会小心翼翼地把我戴在脖子里，然后背起书包和我漫步在清晨的微风里 。一路上她总是面带微笑，和每位她认识的老师同学打招呼。她总是第一个来到教室，收拾前天晚上自习课地上留下的粉笔头和垃圾，打开每一扇窗户，让清新的空气迎接来后到的同学。做完这些她就默默地回到座位上开始自己一天的功课，有时她还会帮助号称“垃圾桶”的同桌收拾杂乱无章的抽屉。这一切她没有告诉任何人，只有她胸前的我亲眼目睹，我真为她感到骄傲。
但是是，她的同桌，那个“垃圾桶”男孩，从来就没有注意到自己胸前的红领巾，最初，他把我当成是走进校门的“通行证。”哪天忘了戴就急急忙忙地跑到校门口小卖部。“喂，快点!一块钱，来一条红领巾。”但是是转身就随手扔进了抽屉里、丢弃讲台上、遗忘在操场上……后来，我就成了供他游戏的玩具。他拿我当头巾，用我做口罩，甚至在一次大扫除时，竟然拿我当抹布来擦桌子。他的抽屉角落里就挤了好几条我的同伴，有些脏兮兮的，有些沾满了污渍，有些打着死结……他说：“管他呢!便宜得很，几块钱就有一打了。”在他眼里，我只是最便宜的一块红布而已。
我的同伴都痛恨这个“垃圾桶”主人，他们都以他为耻，恨不得齐齐跑到当初推选他加入少先队的班主任那里控诉评理去。只有我的主人——那位娇小的可爱小女孩，会时不时清理他的抽屉时，默默无声地把我们带回家去清洗干净。并严厉警告他要爱惜我们。
我们多么希望鲜艳的红领巾能戴在像她这样的少先队员身上呀!少先队员们，请别糟蹋红领巾!请别糟蹋你们自己的少年时光呀! 请珍惜每一条挂在你胸前的红领巾吧!
热爱学习作文篇2
红领巾，这是一个多么光荣的称号啊!在一到六年级的生活中，红领巾成了我生活的一部分，它时时刻刻激励着我奋发向前，取得了一次又一次的好成绩。每当队歌奏响，我总会想起红领巾，想起许许多多的事情。
比如有一次，老师告诉我们：有一个英语比赛，如果想参加的话就在她地方报名。我想：我英语在班里不是最好，还是算了吧。这时，我低下了头，一眼就看见了胸前鲜红的红领巾，它仿佛在鼓励我：去试一试吧，无论结果是失败还是成功，都没有遗憾。如果成功了，还可以为学校，班级争光呢!
于是，我打定了注意，向老师报了名。回家后，我罗列出有关于自我介绍的英文单词，写了一篇自我介绍，经过我的努力，我在初赛时顺利通过，我又想起了红领巾，对复赛信心满满，滚瓜烂熟地背出了故事，后来，我竟然可以代表镇海区小学c组参加市里面的比赛了，这是我没有想到过的结果，也是我经过不懈的努力换来的果实。
如果没有红领巾那刻对我的鼓励，我肯定不会参加这个比赛了，这样说来，我难道不应该感谢红领巾吗?还有一次，我走在街上，目光落在了一个墨绿色的钱包上，打开一看有20元钱，我有些心动，但在这时，红领巾又浮现在我的脑海里，红领巾像一位老师，指责了我，教导了我，我顿时为那一刻的犹豫而感到羞愧无比。
红领巾，你是少先队队旗的一角，又何尝不是一盏永远亮着的明灯呢?
热爱学习作文篇3
我是一条红领巾。一条鲜红鲜红、崭新崭新的红领巾，我正躺在商店的'货架上。作为少先队员的标志，我倍感骄傲。
突然，我被一只脏兮兮的小手拿走了。我的新主人叫丁丁，是个让人头疼的差生，他抓住我的两条腿，用力地甩了几下，弄得我晕头转向。接着，胡乱地把我往他的胸前一系，就走进了教室。
下午第三节是体育课。“哈哈!明明，我们去踢足球吧!”丁丁像一只活蹦乱跳的小鸟，在操场上“飞”来“飞”去。不一会儿，丁丁就跑得大汗淋漓，他看看我，嘀咕：“戴这玩意儿可真热!不戴了!”他随手把我扔到地上，又去玩了。
我无助地躺在滚烫滚烫的地上，不时，几片树叶落在我的身上，几只蚂蚁从我身上踩过。我孤零零地等主人来找我。终于，下课铃响了，我盼着主人的到来，可没想到的是丁丁从我身边跑过，却对我熟视无睹。
“啊!谁踩我?”不知哪个冒失鬼踩了我一脚，我不由得尖叫起来。这时，我变成了灰头土脸的“抹布”。
我望着在操场上玩的同学们，希望他们能将我“收留”。
这时，我被一只棉花糖一般的手捡了起来。“哎，还那么新就没人要。”女孩一边叹气，一边把我带到洗手池里清洗。我受宠若惊，有种说不出的神清气爽。她将我晾干后，把我折了三折，戴到了脖子上。我庆幸自己遇到了一个好人。
这个小女孩把我视如珍宝：周末，她都会给我洗一次澡;睡觉前，将我折成豆腐形，轻轻放在床头柜上;每天，我都被女孩自豪地戴在胸前，迎风飘扬。
从此，我和小女孩幸福地生活在一起，我也越来越鲜艳了。
热爱学习作文篇4
少年智则国智，少年强则国强，少年胜于亚洲，则国胜于亚洲，少年雄于地球，则国雄于地球”，每每读到梁起超的《少年中国说》，我的心中就澎湃着一种别样的情怀。我们今天的少先队员是中国的未来和希望，我们骄傲，实现“中国梦”的接力棒将传到我们这一代少先队员手中。我们自豪，担负起这个使命，我们义不容辞。只要我们每个人将自己的小小梦想汇聚在一起，就能编织起一个伟大、美丽的”中国梦!
我们每一个人都有自己的梦想：有的人想当文学家，有的人想当音乐家，有的人想当工程师……而我的梦想却是当一名光荣的人民教师。
从我升入一年级到现在，是老师，用金色的钥匙给我们打开了通往知识金库的大门;是她，教育我们热爱祖国、热爱人民;是她，在我们幼小的心灵里播下奋进的种子;是她，为我们插上了梦想的翅膀……为了我们，她呕心沥血，忘我工作。她的形象深深地印在了我的脑海之中。为此，我下决心要当一名培育祖国花朵的园丁。
我想，十年以后，我要像老师那样，站在神圣的讲台前，面对着几十个天真活泼的孩子，打开书本，把他们引进知识的海洋。有时，我带他们来到田野，这里庄稼茂盛，五谷飘香;有时，我带他们来到工厂，这里钢花四溅、马达轰鸣;有时，我带他们坐上飞船，遨游太空，拜访星星和月亮;有时，我带他们坐上微观的“列车”，去游历分子、离子、粒子的世界……我像一个园丁，精心地培育着祖国的幼苗，让他们在阳光下茁壮成长;我像一根蜡烛，用自己的光给孩子照亮前进的道路。我把自己全部的心血，献给了天真可爱的孩子们，献给了人民的教育事业。
再过若干年后，我亲手培育的幼苗都长大成材，成了建设祖国的栋梁。他们有的手握钢枪，保卫着祖国的边疆;有的驾驶飞机，飞翔在祖国的蓝天;有的在实验室里工作，探索着宇宙的奥秘……当我想到这未来的情景时，就感到无比的幸福和骄傲。
当然，现在还只能是“假如”，我也深深地知道，没有付诸行动的梦想只是空想而已，所以我要努力学习文化知识，在这欣欣向荣、突飞猛进的中国，我一定能成为一名光荣的人民教师??到那时，“假如”就不再是假如了。梦想像一粒种子，种在“心”的土壤里，尽管它很小，却可以生根开花，我要为我的梦想时刻努力着，让梦想变为现实。
如今的我，只是一名小学四年级的学生，但我是一名光荣的少先队员，每个少先队员都要行动起来，长大后成为对社会有好处的人，才能为建设美丽的中国贡献一份力量。这就是我的梦，一个普通红领巾的中国梦!
热爱学习作文篇5
我的书柜里一直保存着一条红领巾。虽然它已经十分破旧了，但我一直没舍得扔掉，因为那一条红领巾包含着我和江浩之间的友谊。
记得那是一个阳光明媚的早晨，碧空如洗，小鸟立在枝头欢快地歌唱，蝴蝶在花丛中飞舞，我高高兴兴地去上学。当走到学校门口的时候，我看着同学们脖子上都挂着一条鲜艳的红领巾，我抹了抹脖子，“咦?我怎么没戴红领巾呢?”我掏了掏口袋，里面什么都没有。又去翻书包，我把一本本书从书包里拿出来，找遍了书包的每一个角落，就是没有找到红领巾的影子。我皱了皱眉头，心情紧张极了，豆大般的汗珠从额角流下来。脑海中顿时浮现老师可怕的表情，同学们责备的眼神。怎么办?怎么办?
正当我垂头丧气的时候，突然，我们班的班长朝我走来，我看到了新的希望，仿佛遇到了救星。我高兴得一蹦三尺高，背上书包，立马飞奔过去。我气喘吁吁地对江浩说：“江浩，你有没有多余的红领巾呀?”江浩连忙说：“当然有了，我多带条红领巾就是怕有些同学没戴红领巾。”江浩翻了翻书包，说：“不好意思啊，要一点时间。”我连忙说：“没事，我不赶时间。”
时间一分一秒地过去了，眼看就要迟到了，我对江浩说：“你要是找不到，就回教室去吧，我不想连累你一起受批评。”江浩皱着眉头说：“不，我宁愿被批评，也不愿班级被扣分。”我的眼睛湿润了，嘴角抽动着。江浩终于在书包的夹层找到了那条红领巾。我戴着红领巾大踏步走进校门，班级没有扣分。放学后，我把红领巾还给江浩。他笑了笑，说：“不，送给你吧!以后记住每天戴上红领巾就行了。”我把这条红领巾珍藏在书柜里，一直没有戴它。
这条红领巾到现在还放在我的书柜里。虽然过去了很久，但它像记忆里的一朵红色的大花，永久不能忘怀。因为那条红领巾是我和江浩友谊的见证。
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