通过演讲稿的写作我们是可以很好的提高自己的逻辑能力的，对于演讲者来说，提前准备好演讲稿是可以让他们在演讲的时候更加笃定的，调研范文网小编今天就为您带来了为谁而学演讲稿优质6篇，相信一定会对你有所帮助。
为谁而学演讲稿篇1
感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；
感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……
?感恩的心》这首歌，相信大家一定都听过，但如果听到这首歌背后的饱含辛酸与泪水的故事，想必大家会对这首歌有另一种感受。
有一个小女孩，因先天聋哑而被亲生父母狠心地抛弃，但她幸运地被一个早年丧夫的中年妇女收养。养母的家在山里，连去趟集镇都要翻过一座很高的山。
家里很穷，养母每天到山上去给人家背石头，挖煤……什么都干，只是为了换回那一点点粮食。都说山里的女人身板硬，可她毕竟也是女人啊！有时干一天活下来换回的粮食根本都不够母女二人吃的，每到这个时候，母亲都宁愿自己饿着而尽量让女儿吃饱……
日子一天天就这样过去了，积劳成疾的母亲腰板也不那么直了，脸色也一天天差了。这一天，下着瓢泼大雨大雨，母亲照例要到山上去干活。在倾盆大雨的面前她不是没有过迟疑，可是，为了不让女儿饿肚子，她一咬牙还是冲进了茫茫的雨幕中……
天色越来越晚了，小女孩坐在窗前等着母亲的归来，很晚也不见母亲的身影，小女孩决定上山寻找母亲……终于，在崎岖的山路上，女孩发现了母亲的身影，但是这时，母亲已经倒在泥泞中，小女孩扑上去，紧搂住母亲的脖子，嘴唇颤抖着，泪水无声地从脸颊滑落，她在心中无助的呼喊：“妈妈，你快醒来啊，女儿需要你！！”可是回答她的只有呼啸的狂风卷着冰凉的雨，仿佛要吞噬一切，而妈妈的身子已经逐渐僵硬，她再也听不到女儿心中的呼喊了。
慢慢的，当小女孩终于明白这一切时，她放下母亲的身子，在风雨中用她自己无声的语言倾诉：我来自偶然，像一粒尘土，有谁看出我的脆弱；我来自何方，我情归何处，谁在下一刻呼唤我。天地虽宽，这条路却难走，我看遍这人间坎坷辛苦。我还有多少痛，我还有多少泪，让苍天知道我不认输！……
说句实话，我是在泪水中看完这个故事的，它让我深切地感觉到，我们应该学会感恩。我想大家也会跟我有同样的感受。
感恩大地，因为它为我们开满鲜花，生长着让我们生生不息的粮食；感恩天空，因为它给了我们阳光和雨露；感恩自然，因为它给了我们山川河流、森林绿草；感恩老师，因为他们给了我们知识，教会我们怎么做人；感恩母亲，因为她给了我们生命和深深的爱！
亲爱的朋友们，让我们都拥有一颗感恩的心吧！
为谁而学演讲稿篇2
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！
母爱到底有多深？反正我也说不完。我九岁了。我还能懵懂无知，在妈妈慈爱的怀抱里过着“衣来伸手，食来张口”的生活吗？我应该帮妈妈做点家务，让她过个快乐的三八妇女节。本来想送妈妈一份礼物，但是零花钱也不算多买。
贵重的礼物，所以只好洗一次碗弥补妈妈，在日记中我要衷心地对妈妈说：“谢谢你!给我无私的爱!”
今天吃完中饭后，我就对妈妈说：“妈妈妇女节快乐!今天我没买礼物送给您，只好帮您洗一次碗，当做三八妇女节的一份小惊喜。”说完后我便收拾完桌子，进了厨房。
我扎起衣袖，把碗放到洗碗池子里大概地冲一遍，然后拿起洗碗布放了一点洗洁精就开始擦碗，我拿着碗的边沿，用麻布在里外擦了一遍，就开始擦第二个碗……擦完碗后，我又开始搓筷子，再用水把碗和筷子冲了一遍，最后我要用热开水把碗消了一次毒，就放进了厨柜里。
我连忙跑到妈妈房间里对她说：“报告妈妈首长，任务已完成!”妈妈笑了笑说：“我的乖女儿啊!这就是我今天收到的最好的礼物。”听了妈妈的话我心里美滋滋的。
妈妈啊!您的爱像阳光、雨露伴随着我的成长。我会用最优异的成绩报答您。
为谁而学演讲稿篇3
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
上午好！
非常荣幸站在这里演讲！
当清早的第一缕阳光照耀您微笑的面容，当鸟儿响亮的歌声传入您的耳膜，您是否想起，本日教师节，是您——最敬爱的老师的节日？
回顾往昔，十余年的学习生活，一路上都有老师的伴随。大概，我们驻足最久的两个地方便是家和学校了，可以绝不浮夸的说，学校便是我们的第二个家。在这个温暖的大家庭里，我们找到了精力的源泉，我们进入了快乐的天下。同时，我们也踏上了寻梦之路。而这个家庭里最费力、支付最多的“家长”，便是我们敬爱的老师。
老师，在我们的心目中是最神圣的，他们总是严肃中带着慈祥，教育中带着微笑，让我们无时无刻可以感受到温暖且不断的迈向美好的未来。正因为有老师的谆谆教育，我们才得以快乐的学习，茁壮的成长。老师就如拉满的弓，把我们这些希望之箭射向蓝天，追寻蔚蓝色的梦想；老师如一泓清泉，在炎炎下日给我们带来丝丝清凉，安定我们心中起伏的波澜；老师又好比那轮永远绽放光芒的红日，给我们带来光明和希望，让我们充满激情的力量。
老师，您为学生付出的太多太多，在您的节日到来之际，您依旧伏案疾书，为我们制定新学期的计划，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”有人说，您像蜡烛，燃烧自己，却点亮了莘莘学子光明的前途；有人说，您像蜜蜂，辛勤劳动，为学生们酝酿甜美的生活，有人说，您像园丁，用汗水浇灌了一朵朵含苞待放的花蕾，我说，老师，您像一个默默无闻的摆渡者，把我们从知识的此岸摆渡到成功的彼岸，周而复始，永不疲倦。老师更像爱心的传播天使，这种师爱超越了亲子之爱，友人之爱，陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”，正是老师无私奉献爱心的典范。
教育是一块圣土，老师在这里耕作，投入生命，奉献芳华，奉献心血，奉献伶俐，培养我们发展、成人、成才。要是说，蓝天教会鸟儿飞行，大海教会鱼儿游泳，那么老师，您不但教给我们知识，还教会我们做人，您用您的辛劳汗水灌溉我们；您用您的无私奉献教育我们；您用您的诚挚心灵冲动我们。在此，我代表全部的同砚，向敬爱的老师们说一声：“老师，您辛苦了！“
同学们，感恩伴我们前进，感恩让我们成熟，让我们的心灵因感恩而震撼吧！
为谁而学演讲稿篇4
我在设计近似数一课时，力求发挥我自己的优势，加入自己对数学教学的一点理解，让学生学习生活化的数学，在情景中主动建构知识，在学习中体会人文。
数学是客观的。因为数学里没有优美的故事，少有动人的情节，也没有美妙的音乐和绚丽的色彩。数学惟有与学生熟悉的生活相融合，才会绽放生命的活力。把数学还原于生活，让学生感觉到数学的亲切，体会到数学知识能切切实实地解决生活问题，这样才能提升数学的真实魅力。本堂课中，我先让学生介绍我们学校，进而自然而然地引出学生身边的数据：学校的班级数、学生数、教师数。让学生在自己熟悉的事物中进行比较、学习，初步感知近似数。接着出示一系列的非常接近我们学生生活的数据，让学生在分析信息中体验近似数。整个学习过程把学生置于现实生活情境中，让学生体会到数学就在身边，做到把生活经验数学化，把数学问题生活化。只有学生将生活与数学联系起来，才能切实体会到数学的应用价值，学生学习数学的积极性才能被真正激发。
课堂是流动的生命。这节“近似数”教学内容是非常简单的，那么如何把简单、静态的知识处理成生动、丰富的'内容呢？并且如何让学生经历感知和体验近似数的特点、优点呢？在本堂课中，我是以活动为主线贯穿始终，不管是课前的调查，课始的介绍，还是课中的比较、判别、数据互换及课尾的当导购员等，都把静态的过程演变成了发生、发展的过程，学生在课堂中动眼观察、动脑思考、动手写、动口说。整个知识要点就是通过两个核心问题：“比一比，两组的数据有什么不同？”与“观察，这些近似数有什么特点？”的探索，在学生的观察、比较、交流的活动中建构。这些活动调动了学生的积极性，活跃了学习气氛，体现了“教学过程是师生、生生交往互动，共同发展的过程”这一理念
关注学生的情感也是新课标的教学目标之一。在本节课中，通过“20xx年吉林省5782起”这一条信息来顺势进行安全教育，一句“多么惊人的数字啊，一年就有5782起，所以我们不管在什么地方都要时时刻刻注意交通安全。”“安全教育”的人文熏陶原来也可以在这样的氛围中悄然完成。情在学之中，学更有情。也就在此时，学生对学习数学的兴趣油然而生，自然而然的就会用数学的眼光去观察生活，提出数学问题，进而用数学知识解决问题。
为谁而学演讲稿篇5
尊敬的各位领导和同事们：
大家下午好！
本人虽然已有六年的中层实践经验，但今天站在这里，我依旧很紧张，不亚于六年前的那个第一次参加竞聘演讲的我。因为我知道，时代在前进，教育在发展，对教师的要求在提高，学校对中层的素质也必然在提升。面对新时期、新教育，面对新学校，面对新老领导、新老同事，虽然我有信心和能力胜任自己的选择,但是有信心不一定会成功，不过没有信心一定不会成功。我对自己默默地说，竞聘不成功并不代表什么，最起码我被分配到了我心仪的学校，最起码我依然是个快乐的美术教师。
回顾自己中层工作的六年，没有轰轰烈烈，有的是踏踏实实，有的是成长成熟。有一句话是这样说的，中层有三类：一流的中层，将自己当作栋梁，主动担起单位的重任；二流的中层，将自己当作夹心饼，被动地完成任务；三流的中层，处处埋怨，只会发牢骚，最终一事无成。对照自己的工作，虽然自己绝对不是三流，但也没有达到一流这个高度。如果这次自己能有幸竞聘成功，一流将是我工作永远的目标，我将对自己提出以个几个要求：
1、永远保持强烈的责任意识。
“责任心铸就高品质”这是一句很普通的广告语。我认为，作为一个中层，责任心是最首位的。有了责任心，才能做好任何事情。对学校负责，对领导负责，对教师负责，对学生负责，对工作负责，其实真的恰恰是对自己最大的负责，同时也能获得更大的锻炼和发展空间。我会时刻牢记：我是学校的一份子，我不可或缺，我愿意为学校服务，为各位服务。因为这是我的责任。
2、永远保持宽阔的合作胸襟。
成功来自于分享。学校的中层结构是由一个个部门构成的，每个部门都承担着不同的责任，部门和部门之间是相互依存、荣辱与共的关系。作为一个中层，最要不得“各扫门前雪”，应该从部门的小我中超越出来，从整体的角度出发，承担别人的同时，也成全了自己。只有拥有了宽阔的合作胸襟和意识，才能真正肩负起中层这个重任。
3、永远保持良好的学习状态。
我知道我没有过人的能力，但我愿意学习。很欣赏这样一句话：“不充电，就不会放电”。一次性人才就像一次性电池，在淘干自己的储备后，就会被淘汰，而充电电池因为可以充电，所以能够不断地放电。当今世界知识爆炸，要掌握先进的工作方法，把握最新的教育动态，唯一的出路就是学习，会充电才会放电。不管成功和失败，那都是过去的成绩，将自己归零，将心态归零，永远保持良好的学习状态，追求卓越成长。
最后，不管这次竞聘成功与否，用泰戈尔的诗句来结束我的演讲：天空中没有留下鸟的痕迹，但我已飞过。
谢谢大家。
为谁而学演讲稿篇6
各位领导，家长们老师们同学们：
这是一个光荣的时刻，也是一个庄重而充满期望的时刻。我们今天相聚在这里，不仅仅是为你们这52个孩子举行一个毕业典礼，也是为了见证你们得来不易的成功与智慧，见证你们新的未来的开始。我十分快乐能与你们一起分享这开心的此刻，也为你们的成长与进步而沉醉在巨大的喜悦之中。
首先，我祝贺你们顺利地完成了小学六年的学习任务，祝贺你们就要从一个新的起点开始人生又一段新的征程！同时，我也要向为你们的成长倾注了无数心血的教师们表示深深的敬意。正是他们的言传身教，无私奉献，才使我们共同迎来了这个充满喜悦的丰收季节。六年光阴弹指一挥间。是的，回首来时的路，你们留下了一串串深深浅浅的足印。你们勤奋苦读，各方面都取得了长足的进步；你们为母校赢得了无数荣誉，你们的一个个名字也闪烁着耀眼的光华。你们，踏踏实实走着生活的每一天。毕业了，不能忘记隐藏在你们后面的全体老师那亲切平易而疲乏的脸庞。多少个不眠之夜，老师为你们批改作业；多少回进出校门，老师为你们迎来送往。你们的成长，离不开师长们的扶持与教诲……同学们，作为你们母校的老师，我们期待着，期待着你们中间产生造福百姓的政治家，叱咤风云的军事家，探究奥秘的科学家，搏击商海的实业家；期待着你们成为一个又一个祖国发展的合格建设者和社会主义事业的可靠接班人……我们期待着，期待着你们超越先辈，创新伟业，为母校争光……我们期待着，期待着你们成为“理想远大热爱祖国的人”，成为“追求真理勇于创新的人”，成为“品德高尚健康发展的人”，成为“视野开阔胸怀宽广的人”，成为“幸福生活的'人”，成为“有益于他人的人”，成为“走向世界的现代中国人”！
临别，我送给各位同学一句话，那就是：“一切成功的，都是源于坚持的。”那么，我们要坚持什么？坚持我们心中的理想和信念，坚持我们的自信和自豪。上庄联小作为你们的母校，她会永恒象母亲一样支持你培育你思念你欢迎你。你们在这里度过了美好的小学生活，这里也是你们的人生驿站，今后，不管走到哪里，你都永恒是上庄联小的孩子。期望你们不要忘记母校对你们的启蒙之恩。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。我真诚的祝愿你们的生命之舟在新的岁月港湾里启航，乘风破浪，直挂云帆。祝福你们，也相信你们一定会一路平安，一帆风顺！努力吧，同学们，期望就在你的手中！
谢谢大家！
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