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线上教师培训心得体会推荐6篇

大家写心得体会的时候一定要紧扣主题,我们需要端正写作态度,一篇优质的体会是需要结合自己的实际经历的,实事求是很有必要,下面是调研范文网小编为您分享的线上教师培训心得体会推荐6篇,感谢您的参阅。

线上教师培训心得体会推荐6篇

线上教师培训心得体会篇1

本次培训,让我们有机会聆听众多专家、学者乃至国内的数术界权威人士的讲座,倾听他们对英语教学的理解,感悟他们的英语思想方法等。从规划自我——课堂设计——实施教学——自主研修等几个阶同步段的学习培训,让我们从各个层面更新理念,从如何做个好老师,到课堂的实施同时线上线下互动研修,异彩纷呈。

培训虽然结束了,但却带给我们思想上的洗礼,心灵的震撼、理念的革新。推动网络研修和校本研修整合项目,对于探索现代信息技术与教育的全面深度融合,以信息化引领校本研修模式的创新,优化研修内容,保持校本研修的常态化持续性和系统性,促进教师专业化成长,具有积极的支撑与引领作用。本次培训学习让我收获颇丰!

一、网络为教师自我反思提供了有效平台

网络教育教学资源为教师自我反思提供了条件。过去教师要想学习教育理论、了解教育信息,只能靠学校或个人订的有限几本教育教学杂志,以及图书馆中已陈旧的理论书籍,学习渠道极为狭窄。网络的明显优势在于其拥有无限的信息资源,而且不受时空限制。网络上丰富的教育教学资源,为教师自我反思提供了条件。

二、网络为教师交流提供了有效平台

教师交流是校本教研中的关键环节。合作与交流可以把教师个人的聪明才智进行加工凝结在一起,最后综合成远远大于单个教师研究的简单相加效果。校本教研中的同帮互助,就是教师群体之间相互探讨教育教学问题,提倡在校本教研中有不同呼声,在一个群体中有不同思想,鼓励教师大胆评点,各抒己见,促进教师共同成长。在网络时代,网络技术将全世界融合为一个大家庭,让我们同处于一个村落。校本教研中的互助同伴不仅局限于学校内部教研组或课题组,还可扩展到校际教研活动、网络上的教师群体,给教师与教师以及教师与学生之间的交流提供了更好的平台。

三、网络为教师专业引领提供了有效平台

强大的网络平台是实现教育资源共享的有效途径,是教师专业发展的重要支撑。学校要积极建立网络平台,鼓励教师走进网络,构建自己的话语舞台和获取教育教学资源的信息通道。网上学习不受时间和空间的限制,很好实现了向专家学习、请教,同专家交流、对话的可能。网上拥有丰富的专业知识和教学资源,教师们不用走出家门,就能观摩到大量优秀的课例,吸取丰富和最新的专业知识,掌握先进的教学方法。在网络时代,每位教师的成长与网络发展息息相关。教师要掌握基本的网络操作能力,积极利用网络教育教学资源和网络交流工具,充分地进行网络交流和学习活动,为校本教研开辟新的舞台,促进自身专业更快发展。

四、建立基于网上学习的以校为本的研修平台

以多媒体计算机和网络通信为代表的信息技术体现了当代最伟大、最活跃的生产力。网络技术的迅猛发展与普及,对教育思想观念、教育理论、教育内容、教育方法和教育手段等均已产生了深刻的影响。网络的巨大优势在学校教育领域已经有了充分的体现。鉴于学校的资源有限,网上学习就成为研修的有效手段。网络为教师自我反思、教师交流、专业引领等校本教研的三个核心要素提供了有效平台。

线上教师培训心得体会篇2

不同往常的庚子年,疫情如落叶席卷大地。如今,疫情阴霾仍未散去,各位疫情防控在家的同事们,也迎来了一个可以静心潜思,笃力奋进的时光。根据市区两级教育部门倡导不绰教师专业培养与提升的要求,20xx年8月22—23日全体教师有幸参加了区级教育局组织开展的暑期教师继续教育线上研修培训,为开学做好一切准备。与此同时,9月27日、10月18日两次语文教学线下培训也有序展开。与其说是培训,我想更多的不如说是“培养”,培养教师的语文素养,培养教师的教育情怀。

“腹有诗书气自华”“不求他达官显贵,只愿他健康快乐!”这是每个家庭对于孩子的期望,无论对于家长亦或孩子们而言,一个好的启蒙老师在孩子们的成长旅途中会显得尤为可贵。无可厚非,现在的社会,无论是经济发达的一线都市,亦或是经济平稳的三四线城市,家长们对于孩子的教育问题都显得极为重视,择市,择校,甚至择班,名校,名师,学区房瞬间被炒的火热,究其原因无非是家长想要给孩子最好的教育!那什么是最好的教育?怎样教育才能最好呢?毋庸置疑,这样的重担就挑在了老师的肩头。黄亮老师的《构建新时代好教师的评价标准》,张文亚老师的《幸福教师的责任与担当》都为我们再一次明确了方向和要求,如何做家长满意,社会认可的好教师?如何站好三尺讲台,发挥自己的优势?如何在平凡重复的工作中感受到它的魅力,享受到它的幸福呢?听着这两位教师的讲解,我似乎再一次肯定了内心的答案,看着张老师满脸洋溢着幸福与骄傲的和我们分享几年,十几年后自己的学生与自己相聚,提出期许也指出不足时,我想她的内心是多么满足啊!这是她的收获,更是她的财富!一批批学生毕业了,走向了社会,开启了自己的人生,但是他们没有忘记自己的老师,一句问候,一个眼神,一份叮咛,都渗透了师生间浓浓的爱!你教我知识,我陪你变老,做一名教师,感受无处不在,感动就在点滴,让我们做一个“有心”的人,留心教学中的困惑,积极寻找解决问题的方法,耐心引导和指引学生,开心享受教学生涯的每一天!

“世界这么大,我想去看看。”走到路上看世界的渴望,相信大多数人都会有,然而2020年却让所有人停下了忙碌奔波的脚步,选择驻足瞭望世界的美!这一年,也许是上苍对人类的考验,或许是自然界发出的警告,亦或是生态平衡的舒展调理,病毒,洪水,暴雨…每一件事都让宅在家中的我们心头为之一震,社会大环境之下,疫情的担忧,教学工作的繁忙每每都让老师感觉身心疲惫,在下午的培训中祝宏卓老师的《科学应对压力,维护身心健康》,樊富珉老师的《人际关系的建立与调适》都从实际出发,很好的为我们诠释了如何在高压之下释放自己的情绪,处理集体与个人,家庭与工作之间的关系,戒骄戒躁,不时给自己充充电,用饱满的状态迎接工作中的每一天!睁着眼睛去旅游,牵着蜗牛去散步,当你不能改变环境时,请试着改变自己,也许你会惊奇的发现那些让你遗忘忽略的“美”!

苏秀英老师分享《做课题研究是教师成长的捷径》,我想每一个语文教师一定都记忆犹新吧!朴实的话语,却句句点名重点,从教师的角度出发,分析了当下申报小课题的现状,出现“瓶颈期”的原因,又循循善诱的为老师们讲解了做小课题的意义,如何申报小课题?怎样开展小课题的有效方法,诙谐幽默的语言不时让人停下了书写笔记的脚步,生怕错过哪个精彩的瞬间。回顾自己的小课题,一路上都是在老教师的“搀扶”下开展的,与其说自己是主持人,更多的不如说是参与者。我想有了今天的学习,心中的疑惑也消除了大半,为自己今后开展小课题的申报增加了更多的自信!

学然后知不足,教然后知困。知不足然后能自反也,知困然后能自强也。故曰:教学相长也。新时代教师应当身先示范,躬行践履,严格要求自己,审视自己,静心教书,潜心育人,教学的快乐,一直在路上!

线上教师培训心得体会篇3

我校——那单小学,坐落在田东县祷午镇的一个山沟沟里,全校有7个班,学前至六年级各有一个班,一共有198名学生,有11位教师。

由于交通的不便,经济的落后,学校的设施极其简单,大部分教师没有学过电脑,不懂什么叫课件,更谈不上用多媒体辅助教学,为了改变“一支粉笔一块小黑板”的落后现状,学校派我参加这一次的培训。

我深知我的责任重,大于是在这一次培训中我认真学习遵守纪律,主管部门的领导和老师在学习、生活等各方面都很照顾我们,我也学到了不少的东西。我知道什么是internet,怎样在internet获取最新信息、交流信息、发布信息。我还知道怎样添加打印机、扫描仪以及刻录机的安装和使用。学会利用媒体播放器来播放流媒体,制作网页以及驱动等程序的安装等。更重要的是我学会了卫星数据广播(ip)节目的接收与应用,以及怎样在幻灯片中插入vcd的文件和插入flash动画,怎样利用豪杰超级解霸把cd转化成可发插入幻灯片的声音。

为了不辜负全体师生对我的期望,我决定回校后把所学到的知识毫无保留地传授给全体教师,再把部分内容传授给学生,为此特作以下培训计划:

1、 三月份培训卫星数据广播(ip)节目的接收与应用,使每位教师学会接收卫星数据广播、使用媒体播放器播放流媒体、接收因特网,懂得在网上查阅资料,学习发达地区优秀教师的先进教学模式、优秀课件、优秀论文等,促进我校教师的教学水平,提高教学质量。

2、 四月份培训word20xx和excel20xx ,使每位教师学会文档的编辑和制作表格。

3、 五月份培训powetpoint200,使每位教师学会演示文稿的制作,利用演示文稿辅助教学,一改以往的“一支粉笔一块黑板”的简单落后状况,使课堂充满现代化的生机和活力。

4、 六月份开始把计算机的基础知识传授给学生,使学生对计算机有所在了解。

以上是我在培训前后的感受与初步的工作计划,在以后的工作中我将按领导的要求并结合实际工作多开展一些课题活动。使我校的教育教学水平不断向前迈进。

线上教师培训心得体会篇4

随着时代的进展,渴望求知的人是越来越多,作为已工作多年的我,自然也渴望不断的丰富自己。为更贴近自己的工作,时间过得真快,转瞬间的学校老师岗位素养力量提升培训就要过去了。在短短的一个多月的学习时间中,我收获良多,以下是我的一些((学习心得)体会):

一、对学校的前景布满了信念,也对自己选择人民老师的职业无怨无悔

在这次培训的开学典礼上,学校领导做了热忱洋溢的讲话,对我们加入到师专这个大家庭表示了热闹的欢迎,也介绍了学校将来的美妙蓝图,并且勉励我们努力学习,仔细工作,完成这次培训的任务。这些都使我更加对我们学校的前途布满了信念,也坚决了自己扎根于人民教育事业、扎根于我们师专这片布满盼望的热土的信念。

二、仔细学习教学(规章制度)、常规和(教学方法),做一名合格的高校老师

虽然在来到师专以前,我已经积累了很多的工作(阅历),但是做一名人民老师,尤其是一名高校老师,对其中的很多工作规范和制度还是非常生疏的。教育处的纪勇平处长给我们具体介绍和讲解了我校的相关教学规章制度、常规和教学方法,并结合多年来的很多相关事例作为典型范例。这些都使我深受教育和启发,我熟悉到要成为一名合格的高校老师不是一件简单的事情,犹如其他的工作部门一样,同样有着许多的规章制度要遵守,同样要付出艰难的努力。

我熟悉到,作为高校老师,要有剧烈的工作责任心,必需坚持教学领域的社会主义方向,要以教书育人为己任,要将传授学问和思想教育有机结合起来,寓思想品德于教学之中。同时,要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度,防止教学事故的发生,从而确保教学任务的顺当完成。

三、熟悉到高校教学不仅是一项工作,更是一门艺术,需要长时间的积累和摸索。

从前作为一名同学,对老师的工作始终非常崇敬,但是对如何才能够不仅成为一名合格的老师,而且能够成为一名优秀的老师还是缺乏熟悉的。郑伟鹏老师以他丰富的教学阅历为我们做了一次生动的(报告)。

他从高校老师的'构成、对高校教学概念的熟悉、教学观念的转换、高校课程内容的基本特点、高校教学过程的基本特点等几个方面做了全面和深刻的(总结)。通过听讲和自己的仔细体会,使我对高校老师的内容和特点的熟悉从模糊到清楚、从茫然到豁然,的确感到受益匪浅。“老师”一个平凡而又宏大的职业,在经过了开学前的一次新老师培训之后我最终踏上讲台成为了一名老师。那时的兴奋难以言表由于最终可以站在讲台上去实现自己的人生价值,把自己所学的学问传授给同学。转瞬间三个月过去了,我也慢慢体会到了作为一名老师的酸甜苦辣。

线上教师培训心得体会篇5

随着网络时代的到来,我们的生活和学习、工作都发生了变化。教师已不再是传递信息的工具,教师更需要更高层次的教育教学能力,掌握现代教育技术、研究教学的各个环节,适应未来教育的需要的。作为一名刚刚步入教师岗位不久的年轻教师,我希望通过不断学习和探索来丰富自己,提高自己,网络继续教育培训学习为教师学习制定了共同的内容和活动,更为重要的是,它为教师提供好展示自己的网络平台。在学习内容和实践层次上满足不同教师的需要。

通过参加本次教师网络继续教育培训,自主参与其中,使我在思想上、专业理论知识方面有了进一步的提升。在学习中,我认真聆听了专家在教育教学方面的讲座,观看了课堂教学视频,在这段时间里从这个平台我学到了不少先进经验和有价值的知识。在网络学习中,使我受益匪浅。

下面谈谈这次学习的体会。

1、拓展了教师学习的渠道。这种学习方式下适应了成人的特点,它为教师节省了很多时间。比如,我们现在的培训就可以通过回家抽时间进行网络学习,从一个地方转向另一个地方。可以与老师交流互动,从参与的程度上可以看出受到广大老师的认可,体现了网络培训的魅力。

2、提升了教师课堂教学的有效性。专家指出:提升课堂教学的有效性是当前深化课程改革的关键和根本要求。有效教学走向优质教学,也就意味着教师从一般教师走向优秀教师。怎样提升教学的有效性,在从有效性走向优质教学呢?我认真学习专家在讲座中的每一句话,思考着每一个观点。从学习中使我深刻的领悟到了:在教学中应不断探索运用多种教学手段,处理好知识与能力、过程与方法、情感态度价值观之间的关系,处理好课堂欲设与生成等等之间的关系。

3、可借鉴优秀教师教育教学经验。学习的过程是一次知识积累与运用、创造的过程,因此要会学、善用。我每次听专家讲座和观看课堂实录后,总要有一个思考,即如何将这些优秀的、先进的教育教学经验及典型的案例带进自己的课堂,有针对性的运用到自己的教育教学实践中,从而收到事半功倍的效果,缩短同发达地区学校教学上的差距。通过实践对理论、经验的检验,寻找这些方式方法上的不同点、相同点与衔接点,完善自己的课堂教学方法,提升自身的课堂教学艺术。开阔学生的视野,激起学生强烈的求知欲望,激活学生的思维。

4、实现教师自身的可持续发展。新课程要求教师树立终身学习的目标,实现自身的可持续发展。把不断学习作为自身发展的源泉和动力。在教学实践中,将学习与实际教学结合起来,努力探索新的教育教学方法。在丰富自身专业知识的同时,广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识,从而更好地适应学生对知识的需要。做反思型教师,养成反思习惯,反思自己的活动过程,分析自己的教学行为、决策以及所产生的结果的过程,提高自己的专业水平。通过总结经验,向更完善的目标努力。利用现代信息技术平台,不断扩大学习资源和学习空间,注重与其他教师和专家的合作探讨,提高教研水平。

5、名师讲座,深度、广度兼具。特别听了《移动时代的高校教学变革》这门课后,自感受益匪浅。该课程准确地把握课程在专业人才培养中的地位和作用,教学内容的取舍整合符合职业岗位素质与技能需求,充分体现职业性、实践性、开放性;教学思路清晰,教学容量适当,结构合理,各环节时间分配合理,层次清楚,各环节衔接过渡自然,有较好的教学理论基础和研究能力。

本次在线学习的课程内容极其丰富,因为我不是师范类毕业,缺乏教师基本素质的锻炼,课程内容给我更多的学习提高的机会。

我有了以下收获:

一、我深刻意识到:自己的知识、能力还有一定差距,在今后的教学中,我将立足于自己的本职工作,继续运用网络资源,加强理论学习,转变教育教学观念,积极实践新课改,不断地提高自身的价值,为教育事业发挥自己的作用。

作为一名人民教师,要有对教育事业的热爱,要始终保持工作的激情,带着微笑,怀着喜悦,精神饱满地走进课堂,让学生感受到这种亲切和温暖,才能更好的敞开心扉,更好的接受信息。教师通过饱满振奋的情绪状态影响和感染学生,使学生的情绪也兴奋起来,才能使整个课堂充满应有的气氛和活力。展现课堂魅力,构建高效课堂,要求老师要有扎实的专业知识,知晓新课程动态。在教学过程中,不断学习,适时进行教学反思,注意总结教学经验,形成自己独特鲜明的教学风格。

二、要将课上得精彩,重要的是自己的视野要宽要深,能够把国内外最先进的技术思想融入到课程中,引领学生去发现探索,使学生从被动学习变主动学习。

教师作为课堂的主持人,首先对课堂要有一个整体的掌控力,把握每一节课的课堂结构,如何合理分配时间,同时还要进行教材分析和学情分析,了解不同学生的特点,设计不同课堂参与方式,调动每一位学生的积极性。其次除了教材提供的内容外,生活社会中更有丰富的教学学习内容、案例等,要寻找收集和利用生活中现实的教学素材。还要努力灵活改善和优化教学流程,教学不完全是事先设定好就不能改变,而是应该结合课堂效果充分发挥师生的积极性,不断学习和创新。

展现课堂魅力,构建高效课堂也离不开教师的发展,学校领导要寻找教师在教学中的发展点,鼓励教师走差异化发展何错位成长之路,根据每一个老师的实际情况,帮助他们设计出有针对性的专业发展规划,多支持年轻教师学习新的教学理念和教学方法。

通过这次教师网络培训,使我更进一步对自己今后的教学工作指明了方向。网络培训加强了同事之间的交流。每个模块都设置了讨论版块,向我们提供了学习与交流的平台,平时我们工作都非常的紧张,同事之间没有多少时间进行交流,这次培训无疑给我们提供了这样一个学习的机会。在学习的过程中,我深深地体会到,感到自己知道得太少。学习应该成为一个人的一生目标。人应该是活到老学到老。越是这样就越有一种急迫感,一种压力,驱使自己更加自觉地学习。

线上教师培训心得体会篇6

2020年x月xx日下午2:00~5:00,xxxx高级中学的xx名英语老师在各自的家里面通过远程网络平台参加了2020年春季xxx版高中英语教材线上培训,这次培训旨在提升教师的专业素养和教学能力。

首先,xx教授主要讨论了“得意”和“得语”协同发展的问题,分享了来自一线老师的建议和案例,我们收获颇丰,决定学以致用。其次,xx教授要求做文本分析,要关注教学内容,引导学生理解或归纳提炼主题才有意义,才能吸引学生。最后,xx教授从教师的角度剖析课堂设计的问题,指出教学过程中提问最容易忽略的问题,以及如何改进和优化提问的艺术,讲解很到位,接地气儿。

感谢这180分钟的邂逅,它让我目睹了大师上课的风采,感谢这180分钟的相识,让我领略了英语语言的魅力,这180分钟带给我们更多的是思考和启发,停课不停学,在家更要学,教材培训搭平台,专业引领促成长。

三位教授的倾囊奉献,理论联系实际,分享典型案例的设计,操作性强,让老师们面对教材心中有数,为老师们使用,解读,挖掘教材作出了示范,极具有教学指导意义,更加强化了老师们在课堂中主动以学生为主体,让学生参与老师们的课堂中去,活跃思维,活跃课堂。

三位教授分别从对文本教材的理解和语篇研读,教学设计和课堂提问的艺术,实效进行了详细的分析,更有针对性,给老师们的上课指明了方向,注入了活力,让老师们学有所思,学有所得,学有所感,学有所悟,将学到的教育理论自觉地运用到教学实践中去。

有幸搭乘xxx版高中英语教材线上培训专列,让我们在这里播种,耕耘,思维得到碰撞,收获和成长,疫情阻挡不了xx回高英语人的学习,提升的热情。

在网络培训平台,老师们静心聆听,聚精会神地边听,边做笔记,边思考。第二天视频集体备课我们又探讨了这次培训,老师们表示将学到的新的教育理念,教育方法,内化为自己的教学理念,应用到以后的英语教育实践中,为xxxx高级中学英语教学腾飞注入新鲜的活力。

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