局法制工作总结最新5篇

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局法制工作总结最新5篇

局法制工作总结篇1

今年来，婺城区农业农村局严格按照上级文件精神要求，紧紧围绕中心工作，加强党对法治农林建设工作的集中领导，坚定不移走中国特色社会主义法治道路，坚持人民主体地位，完善法治农林推进机制。以增强法治观念、完善审批机制、创新审批流程、加强监督管理、实现便民高效为着力点，以积极推进依法行政、加快法治机关建设为目标，建立公开透明、便捷高效的长效行政服务机制，有效地保证了法治农林各项工作的开展。现将工作开展情况报告如下：

一、法治政府建设主要举措和成效

（一）全面推行行政执法公示制度、执法全过程记录制度和重大执法决定法制审核制度等三项制度。

（二）依法履行涉农监察执法职责。20xx年受理涉农林行政处罚案件26件，其中农业案件11起，已办结11起（以市局名义办理），办结率100%。；林业案件15起，已办结15起，办结率100%。完成全区145个对象的“双随机”检查任务，完成全区农林业“双随机”检查计划15个。

（三）完成法治政府建设示范地区创建申报和评审指标自查与备查。根据《中共浙江省委全面依法治省委员会办公室关于开展新一轮法治浙江（法治政府）建设示范地区创建申报和评审工作的通知》（浙委法办发〔20xx〕5号），按照我区创建申报要求完成100+50项指标自查，并完成有关创建工作网站信息公开和台账资料备查。

（四）积极开展普法教育。20xx年婺城区农业农村局深入开展法治宣传教育，全局普法工作紧紧围绕法治婺城建设这一主线，以落实“谁执法谁普法”责任制为重点，以创新创优普法方式方法为抓手，全面开展法治宣传教育，为普法工作的有序开展奠定了坚实基础。主要开展下列各类普法宣传活动：

1、森防普法宣传教育活动，宣传森林消防知识和有关要求规定。

2、组织捕捞渔民进行渔船安全生产宣传。

3、开展20xx年钱塘江禁渔宣传。

4、在万泰公园广场举办了“世界野生动植物日”宣传活动，活动主题为:推动绿色发展，促进人与自然和谐共生。

5、参加春耕备耕‘五送’服务活动，开展现场服务，加强政策宣讲，使得农民知道政策、理解政策，结合业务工作开展普法宣传教育，指导农业主体依法开展生产经营，增强法治意识和依法维权能力。

6、参加浙江省野生动植物保护宣传月暨“爱鸟周”活动，旨在进一步加强野生动植物保护的宣传，传播生态文明理念，增强公众的生态保护意识，弘扬生态文明。

7、开展安全生产月宣传活动，通过悬挂宣传横幅、开展农产品质量安全抽检、农业投入品质量监督抽检专项行动等工作形式，聚焦农业生产设施、农家乐、森林防火、沼气安全、农产品生产经营等重点领域、重点场所，防范在先。坚决守牢安全生产底线！

8、结合20xx年“绿剑”秋季集中执法行动，在执法过程中融入普法。在重点开展兽药、饲料和饲料添加剂等农资打假和动物卫生监督的同时，兼顾种子、农药、化肥等农资和各类农（畜禽）产品、渔业生产安全管理，严格落实“谁执法谁普法”。

9、为深入贯彻中央、省、市关于实施乡村振兴战略、高质量发展建设共同富裕示范区的决策部署，在中国农民丰收节活动现场开展了一系列的普法宣传活动，其中信息宣传被浙江普法采用。

10、“服务三农知识下乡”宣传活动。为进一步开展“三服务”活动，前往竹马乡竹马馆村开展“服务三农知识下乡”宣传活动。重点宣传了食用农产品质量安全知识、金融支持政策及秸秆综合利用等实用知识，现场发放了《农产品质量安全知识》、《秸秆综合利用技术手册》、《禁限用药名录》、《致全区农产品生产者的一封公开信》、《婺城区金融支持农业产业扶持政策》等宣传资料。

11、开展水产养殖用投入品监管、尾水零直排整治行动。通过发放告知书、明白纸的方式，针对水产养殖业投入品的使用主体，全面加强有关法律法规、规章和政策的普及宣传力度。引导相关责任主体依法依规进行水产养殖用投入品使用活动，增强真伪兽药鉴别能力。

12、“宪法宣传周”宣传活动。20xx年12月4日是第八个国家宪法日，也是第一个宪法与浙江活动月，为深入贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中、六中全会精神。区农业农村局充分营造宪法宣传周学法普法氛围，开展机关内部宪法主题宣讲及农林相关法律知识普及，此次重点加强了对《民法典》、《中华人民共和国动物防疫法》、《中华人民共和国森林法》的宣传，同时积极组织工作人员参与宪法答题线上活动，使宪法精神深入人心，以宪法精神凝心聚力。

（五）严格落实国家工作人员学法用法制度。严格落实领导干部和公务员学法用法有关规定要求，提高领导干部运用法治思维和法治方式能力,重点加强《宪法》《中国共产党章程》《民法典》等法律法规和各级关于法治政府建设的重要决策部署的学习。

（六）依法调处涉农争议纠纷21起。其中农药6起，农膜1起，化肥4起、种子2起、兽药3起、饲料2起、其他3起，为农民挽回经济损失4万余元。

（七）加强执法监督。20xx年我局无行政复议案件，无行政诉讼案件。

（八）行政许可工作。20xx年受理行政许可事项9263件，按时办结9263件，办结率100%，其中报送的婺农许准字〔20xx〕49号被市司法局评为优秀案卷。参照省级告知承诺机制，按照“证照分离”改革要求，积极进行探索，把服务办事群众和企业作为出发点和落脚点，将农药经营许可等7个事项实行“告知承诺”办理程序，变“事前审查”为“事后核查”，改“承诺件”为“即办件”，为办事群众和企业提供方便便捷的服务，让群众切实地少跑路。

（九）综合行政执法改革工作。积极参与婺城区全域集成综合行政执法改革专班工作，全面完成农业农村线339项、林业线129项，共计468项行政处罚事项的梳理，明确职责边界，并完成自由裁量权的编制初稿。为处罚事项的划转和顺利完成全域集成综合行政执法改革打好基础。

（十）为深入开展农林法治宣传教育，提高农林系统的法律意识和法律素质，大力推进法治农林建设，提升农林依法治理水平，结合我局工作实际，制定《金华市婺城区农业农村局法治宣传教育第八个五年规划（20xx-20xx年）》

二、党政主要负责人履行推进法治建设第一责任人职责情况

为规范我局依法行政工作，提高工作效率，保证工作质量，明确责任，更好地促进依法行政工作顺利开展，局长为我局依法行政工作第一责任人，对全局依法行政工作负总责，并就全局的农林依法行政工作向区人大、区委区政府和市农业农村局、林业局负责。各分管副局长就所分管的'工作向局长负责。认真履行第一责任人职责，自觉做尊法学法守法用法的模范，把依法治理工作摆上重要日程来安排，作为重要工作来推动，牢牢记心上、抓手上、落实处，做到了涉法工作逢会必讲，涉法工作优先安排。并由法规科牵头组织制订年度培训计划，开展专题法治教育，不断提升运用法治思维和法治方式的能力水平。

各科室、局属各站所责任人就所承担的行政执法、普法宣传、信息公开、重大行政决策的前期调研、听取意见、征求意见，规范性文件制定、修改、废止的先期调研等各项依法行政工作向分管的副局长负责。各岗位相关人员是具体执行法律法规的责任人，就所承担的依法行政工作向本科室、本站所负责人负责。

多个科室、站所共同承办的工作，有局领导明确牵头的科室科长或站所长为第一责任人，第一责任人接受工作任务后要负责该项工作从开始筹备直至最后完成的整个过程。

三、推进法治政府建设存在的不足和原因

一是法律专业人员缺乏，法治工作系统性、专业性不强，部分干部职工法治意识和学法用法的主动性还需提升，学用分离、学用脱节的问题仍然存在。二是普法宣传还不够深入，普法形式还需进一步创新，普法的针对性、时效性、实用性还有待提高。

四、20xx年法治政府建设的工作思路

（一）明确法治宣传教育重点

深入学习宣传宪法、民法典等国家基本法律；深入学习宣传《中华人民共和国乡村振兴促进法》、《浙江省乡村振兴促进条例》；深入学习宣传与农业高质量发展密切相关的法律法规和乡村治理现代化密切相关的法律法规；加强重大动植物疫病防控相关法律法规的宣传教育；加强林业法律法规的宣传教育。

（二）持续提升干部群众法治素养

坚持抓住领导干部这个“关键少数”，推动领导干部带头做尊法学法守法用法的模范。着力于提高农林系统工作人员遵纪守法意识，增强维护法律尊严的自觉性。着力于提高行政执法人员执法水平，确保法律的正确实施。着力于提高管理相对人的依法经营观念，确保诚信守法经营。着力于提高农民群众的法治素质，营造人人学法、人人用法的良好氛围。

局法制工作总结篇2

通过学习《中小学学科教学渗透法制教育》后，让老师们明白了在校学生是青少年的主流，学校是青少年法制教育的主阵地，而法制教育又是学校德育工作的一项重要内容。从小培养中小学生法律意识，进行法律素质培养教育，不仅可以预防和减少学生违法犯罪，更重要的是促使他们养成依法办事、遵纪守法的良好习惯，促进他们的健康成长。自古以来我们教育就有“文道统一”和“文以明道”的基本传统和基本原则。

在教育教学的过程中实施法制教育的渠道有很多，有比较系统的法制政治教育课的学习，有少先队、团员法制活动的培育，有学校物质的、精神的、人际的法制教育环境的熏陶，还有沟通家庭、社区的法制力量而形成的整合型法制教育。然而实施渠道纵然有许多条，课堂教学是实施中小学法制教育的主渠道，则是毋庸置疑的。中小学各科教育是一个不可分割的整体，它们相互联系，相互渗透，是学生接受文化知识的`学习和思想品格的熏陶的主要途径。因此，有必要将现行各类学科的教学进行全面的开发，并把开发出来的法制因素在各个学科的教学中有机地进行渗透，从而在各科教学中增加法制含量，加大法制意识培养的力度，由此形成一个完整的实施法制教育的学科体系。因此，教师在向学生传授知识的同时，应当充分挖掘里面的教育因素，把握时机，适时适度渗透，从而真正在课堂教学中唱法制教育的旋律。

学科渗透法制教育，首先应充分遵循学科教学的规律，根据学科的特点挖掘教材、教法中涉及法制教育的因素；同时还要注意研究法制教育的渗透方法，使学科教学与法制教育两者处在一个相融的统一体中，只有这样才能使学科教学中的法制教育收到实效。

1、在生活中渗透。在法制内容渗透时，我们应从学生的生活经验和已有知识背景出发，联系生活讲法制，体现“法制源于生活，寓于生活，用于生活”的思想，来培养学生的法制意识。

2、在情境中渗透。创设优美的教学环境和艺术氛围，使学生一进教室就沉浸在法制教育的的气氛中，可以将学生思想和情绪立即转移到课堂教学浓郁的氛围之中，使学生产生学习的欲望。

3、在游戏中渗透。爱玩游戏是儿童的天性，它能有效激发学习兴趣，调动学生积极性。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”当学生对所学的内容产生浓厚的兴趣，有着强烈的求知欲时，就能主动进行学习。另外，学生在积极参与游戏的过程中，加强了组织和纪律观念，培养了合作意识和集体主义荣誉感。

4、在案例中渗透。在课堂教学中，可以通过列举现实生活中的实例的形式，让学生讨论分析，最后明辨是非，掌握法律知识。

5、在课堂小结中渗透。结课点睛是教师在课堂结束部分的处理上运用的渗透法。一堂课即将结束之际，教师在对学科教学进行言简意赅的结课时，把课上学生所接触到的法和思想陶冶于一炉，才能充分发挥课堂教学法制教育的主渠道作用。

局法制工作总结篇3

根据《共青团昌宁县委昌宁县少工委关于开展20xx年“开学第一课”的通知》（昌团联发〔20xx〕1号）文件要求，更戛中学及时而全面地布置和落实开学安全教育第一课工作，认真开展“开学第一课”安全法制教育活动。多渠道、多形式地大力开展了安全教育的一系列活动，并取得了较为显著的效果。现将工作的开展情况总结如下：

一、高度重视，加强领导

为了贯彻落实《共青团昌宁县委昌宁县少工委关于开展20xx年“开学第一课”的通知》（昌团联发〔20xx〕1号）文件精神，进一步加强安全教育、强化安全管理，提高广大学生的安全意识和保护能力，我校在2月28日召开的全体教职工开学工作会议上，校长李文华对开学安全工作作了强调和要求。要求大家提高认识，统一思想，成立了以校长为组长、相关部门领导及班主任为组员的学校安全工作领导小组，初步研讨制定了有关活动方案，使此项工作做到有组织、有计划、有步骤的实施开展，为学校教育教学工作的顺利进行保驾护航，以确保安全教育工作落到实处，卓有成效。

二、精心组织，大力开展

为了及时上好“安全教育第一课”，组织召开全校班主任工作会议，并按文件精神要求，做好开展“安全教育”第一课的准备工作。

随后，在3月1日学校正式上课的第一天，各班班主任利用上午第一节课的时间，召开了以“安全教育”为核心的主题班会，会上就学生上学放学途中交通安全、消防安全、防震减灾教育、游泳安全和预防溺水教育、食品卫生、疾病防控、体育活动和防踩防踏等安全工作，作了详尽的阐释和强调，并提出了具体的要求和应注意的事项，希望同学们在开学之际绷紧安全弦，时刻树立安全意识，珍爱生命，切实上好开学“安全教育”的第一课。使广大学生全面而深入地了解和掌握了更多的安全防范知识，增强了自我保护意识，提高了安全保护能力。同时，这一天学校还进行了校园安全隐患的排查工作，以便及时进行整改治理，做到学期开学安全工作走在前，防患于未然。

三、全员参与，认真落实

在本次我校开展的各项安全教育活动中，全校17个班级，898余名学生纷纷响应，积极参与，表现了广大师生极大的热情和认真的态度，体现了高度的责任感和使命感。整个校园营造了浓厚的安全教育氛围，真正使广大师生增强了“安全大于天，责任重如山”的思想意识，充分认识到安全工作重于泰山。正因为在全校广大师生及学校领导的共同努力下，学校校开展的春季安全教育活动才得以全力全面贯彻落实。

教育要提升，安全作后盾。我校20xx年春季开学安全教育工作的开展，有效地促进了学校春季开学工作迅速走入正轨，并呈现出一派欣欣向荣、蒸蒸日上的大好景象，为再创新学年学校教育的辉煌奠定了坚实而牢固的基础，开创学校教育教学工作的发展新局面。

局法制工作总结篇4

为加强对少年儿童的法制教育、预防和减少青少年违法犯罪，临湘市教体系统广泛动员全市教师、学生家长和组织全社会力量，开展法制宣传教育工作，现就法制工作总结如下:

一、强化队伍，全力保障。

我们严格落实上级文件精神，各校均聘请当地派出所领导担任法制副校长，学校领导班子带头学习法律法规，带头依法办事，在学校管理各个环节上都坚持严格要求依法治校，坚持理论联系实际。我们要求学校行政不仅要具有较高的政治和业务素养，更应具备正确理解和执行政策法规素养和较强的法律意识，炼就一支带头学法、用法、守法，勇挑重担，作风过硬的优秀管理队伍，为学校依法治校的推进起到领头雁的作用。

二、强化领导、统一认识。

我们制定了宣传教育齐抓共管的机制，为做好学校法制教育提供重要保障。各校法制教育主要由政教处组织实施，动员组织学校教师、家长积极参与法制宣传教育，形成齐抓共管的局面。并将学校法制宣传教育列入教师的考核目标，形成了统一规划部署、检查考核制度，明确工作职责;从组织领导、健全制度、注重教育内容和方式方法等方面法制教育进行布置，动员社会各界参与，形成了较浓厚的氛围。

各校都聘请了法制副校长，举办了专题法制讲座，讲解相关的法律法规。建立了健全的学校法制教育的领导体制和工作机制，形成了校长监督、司法行政部门指导、政教处组织班级具体实施、师生共同参与、全社会各方面配合的工作格局。实践证明，这种领导体制和工作机制符合客观实际，是开展学校法制教育，预防学生违法犯罪的重要保障。

三、强化阵地，积极宣传。

以学校为主阵地，突出对学生从正面加强法制宣传教育。使与学生学习和生活相关的法律法规得到广泛普及。充分利用课堂进行法制教育，组织学生认真学习了各种法律法规。通过讲解这些法律、法规，使学生了解了我国法制体系，增强学生的道德观念、法制观念。能够自觉地用法律法规来约束自己，用法律法规来保护自己。

同时，利用国旗下讲话、黑板报、主题班会等阵地对在校学生进行法制宣传教育。大量的法律、法规都是通过这些阵地向学生进行宣传的，通过组织学生观看法制电视节目，阅读法律书籍，使对学生的教育内容更充实、更具有说服力、更加形象生动。从而加强学生的自我教育，提高他们守法的自觉性。各校在教育方法上注重传授法律知识与提高法律意识相结合;法制教育与思想品德教育、学生日常行为规范教育相结合;普法教育与依法执教相结合;课堂教育与课外教育相结合;形成了各校的法制教育特色。通过多种形式的法制教育，使与学生生活、学习密切相关的法律、法规得到基本普及。

总之，学校法制教育是一项长期的任务，只有不断地把法制教育制度化、规范化，才能收到成效。我们将不断努力、勇于开拓创新，探索加强未成年人法制教育工作的新途径，以提高工作的实效。

局法制工作总结篇5

一、指导思想

法制教育是学校教育重要任务，是学校德育工作的`重要内容，也是素质教育的重要组成部分。学校法制教育工作，要深入贯彻落实《中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》，《公民道德实施纲要》，坚持教育为本，增强师生的法制观念；坚持预防为主，进行网络文明教育，强化对有不良行为学生的帮教责任制。高度重视和切实加强学生的纪律教育、法制教育和心理健康教育，努力实现法制教育工作的经常化、制度化，不断提高小公民的道德修养，切实维护青少年的合法权益。

二、工作目标：

通过法制课、法制教育讲座、法制报告会、法制教育宣传等工作，培养学生的法制意识、法制观念和学法、知法、懂法、守法的自觉性，真正地提高学生分辨是非和用法律保护自己的能力。

三、工作要点

1、建立科学运行机制

我校在保证正常教学的基础上，将进一步建立健全法制宣传教育的责任机制，把法制宣传教育工作的责任层层分解到各学校、各班级，并把此项工作作为学校考核的一项重要内容。开学初，学校就组建了以校长为组长，副校长、法制副校长为副组长，安全办主任为法制联络员，行政其他成人员、大队辅导员和各校负责人为主要成员的“学校法制教育和依法治校工作领导小组”，通过建立检查监督机制，将定期和不定期检查法制宣传教育工作的开展情况。

2、完善各项制度常规

为了进一步推动我校依法行政、依法治教、依法办学的水平，我们首先要强化校级领导干部学法用法，加大培训力度，进一步提高管理人员依法行政的意识和能力；其次要把教师学法纳入继续教育的范畴，作为教育教学工作考核的一项指标，推动教师依法实施素质教育；第三，进一步细化和完善学生管理制度，强化班风、校风建设，及时发现和处理不良苗头，防微杜渐，把违法违纪率降最低限度。

3、加强普法队伍建设

建立必要激励机制，稳定和扩大法制宣传教育工作队伍，不断加强法律基础知识和新法规的学习，提高法制宣传教育队伍的政治素质，并从实际出发，开展不同对象、不同类型、不同形式的培训教育，加强学习交流，不断提高法制宣传教育工作者的法律知识和管理指导水平。

4、形成法制教育合力

主动争取司法、公安部门，特别是学校法制副校长的优势资源的大力支持和密切配合，建立和完善学校、家庭、社会齐抓共管的法制教育体系，形成全社会都关心支持教育事业，关心青少年健康成长的良好社会氛围，进一步探索建立学校综合执法机制，依法维护教师、学生的合法权益。

四、具体措施

1、组织学法，增强法制法律意识

学法，懂法是守法的前提，加强学习，是普法工作的基础。为此，我校将与教育教学有关的法律法规搜集整理出来，根据不同的对象进行有选择有重点地学习，学校管理人员要先学一步，多学一点；学校教师尤其是班主任要学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学生人身伤害事故预防与处理条例》等法律法规，使广大教师依法施教；学校普法工作者要以《义务教育法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》以及《小学生日常行为规范》为学生宣传教育的重点，增强广大学生的法制意识。

2、开展活动，丰富学生法律知识

在法制教育的方法上，既要坚持课堂教学与课外活动相结合的方式，进一步完善和规范青少年学生法制教育内容，充分发挥小学品德与生活课在法制教育中的主渠道作用，又要拓展新的途径，利用广播站、黑板报、法制宣传橱窗、法制手抄报，通过外出参观、专题讲座、观看录像、主题队会、知识竞赛等丰富多彩的形式，营造浓厚的法制氛围，扎扎实实地学习并执行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学生人身伤害事故预防与处理条例》、《交通管理条例》以及其他相关法律法规的条文；构建学校心理健康教育网络，完善心理咨询活动，明确兼职心理辅导教师，从而使学生的心理问题能得到及时的发现与矫治，避免

孩子们的心灵从小受到压抑与伤害；通过法制课，以“请进来，走出去”的形式实现宣传教育与司法实践相结合，让学生从理论上、行为上参与社会责任与社会义务的学习，达到学法、知法、懂法、守法和用法的新境界。

3、加强沟通，提高普法工作成效

加强学生的法制教育，预防和减少青少年违法犯罪是一项社会系统工程，在这一工程中，学校教育是轴心，家庭教育是基础，社会教育是依托。因此，学校将做好两方面的工作：一是加强与家庭的联系。利用告家长书和家长学校，向广大家长宣传《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学生人身伤害事故预防与处理条例》、《交通法》等法律法规，使家长懂得学生遵纪守法的重要性，自觉教育孩子知法、懂法、守法，配合学校进行法制教育。二是加强综合治理工作。本学年，学校将继续充分利用学校法制副校长的资源优势，学期中，邀请他给学生做法制教育专题报告，对学生及家长进行法制教育，争取学生家长及全社会支持，协助学校对出现不良行为的学生进行个别辅导和帮助。除此以外，我们还将继续寻求学校所在社区及社会各界的支持，组织丰富多彩的普法活动，从而创设一个良好的普法氛围。

附：工作安排：一月份

1、对教职工进行假期法制教育。

2、学期末对学生进行以《刑法》、《治安管理处罚条例》、《预防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》等为主要内容的法制教育。

二月份

1、组织教职工学习>、>、>、>等法律法规。

2、组织学生学习>、>，对学生进行法制教育。

3、各班出一期法制安全教育为主题的黑板报。

4、建立学校值班制度，每天早、中、晚在校园内值班，防止校外人员兹事。

三月份

1、继续组织教职工学习法律法规。

2、对学生进行>知识测试。

3、迎接中心校检查工作。