通过制定方案，我们可以更好地分配任务和责任，并确保活动的顺利进行，一个客户导向的方案可以满足客户的需求和期望，以下是调研范文网小编精心为您推荐的托班游戏活动方案6篇，供大家参考。
托班游戏活动方案篇1
第一种活动：大脚小脚
主要目标：训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉。
指导要点：
①家长和宝宝面对面地站好，用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上。
②家长边说儿歌边走着，带动宝宝向前迈步。
建议：这个游戏适合学步儿，帮助他们体会走路的动作感觉。
儿歌
一二一，走呀走，
妈妈宝宝手拉手，
小脚踩在大脚上，
迈开大步向前走。
第二种活动：找妈妈
主要目标：训练宝宝朝着一定的方向独立行走。
指导要点：宝宝和妈妈分别站在场地两端，妈妈叫宝宝的名字，宝宝从场地的一端走向另一端去找妈妈。
注意：宝宝和妈妈的距离不要太远，以免宝宝感到困难，失去信心。
第三种活动：踩尾巴
主要目标：
①培养孩子对音乐的'感受力。
②引导孩子大胆地行走。
活动材料：音乐磁带，自制拖地纸条当做尾巴。
指导要点：
①在家长的后腰上系着“尾巴”行走。随着音乐节奏的快慢调整行进速度。宝宝用手抓或用脚踩“尾巴”。
②教师引导孩子们相互追踩“尾巴”，注意按音乐节奏的快慢行走。
建议：在晴天时，父母可带着孩子到户外，玩踩人影子游戏，看谁先踩到别人的影子，先踩到者为胜。
第四种活动：捉蝴蝶
主要目标：
①训练孩子视觉追逐能力。
②练习孩子四散行走，转换蹲下、站起动作。
活动材料：彩色纸蝴蝶、软电线。
指导要点：
①家长拿着纸蝴蝶逗引孩子，让孩子的视线追逐蝴蝶的落点。
②家长逗引孩子追着蝴蝶走动，当蝴蝶落地时，让孩子蹲下捉住它。
③为增加孩子游戏兴趣，家长可以让孩子拿着蝴蝶，家长反过来追逐孩子。
家庭小游戏推荐：
①抱气球。家长手拿气球上下左右飞动，引逗孩子去追、抱气球。
②追光游戏。晚上利用手电筒的光线，引逗孩子追光游戏。
第五种活动：送小动物回家
主要目标：训练宝宝能独立稳步行走。
活动材料：小推车，小鸡、小猫、小兔、小狗等常见毛绒玩具（用积木搭四间小房子，房子的上面贴有以上小动物图片，作为每个小动物的家）。
指导要点：
①宝宝围坐在一位教师的周围，另一名教师模仿哭声，这位教师拿起身边一样小动物，放在自己耳边，轻声问：“你为什么哭呀？”答：“我们没听妈妈的话，走远了，找不到自己的家了。”这位教师说：“宝宝们，我们一起帮助他们，把他们送回家吧。”
②宝宝可任选一个小动物，把它放在小推车里，表示送小动物回家。
③家长站在小动物房子后面，如果宝宝找对了家，家长可模仿小动物叫声以示鼓励，游戏可反复进行。
建议：两三岁的宝宝，可骑小三轮车送小动物回家。在小房子的设置上，可贴上小动物爱吃的食物，作为每个小动物的家。
托班游戏活动方案篇2
活动一：整合活动《西瓜和苹果》
活动目标：
1、初步认识红和绿两种颜色。
2、能在唱唱跳跳中体验活动的快乐。
活动准备：
实物西瓜一只并打扮成西瓜娃娃；西瓜、苹果胸饰各20只；录音机和录有《我是一只大苹果》旋律的磁带。
活动过程：
（一）出示西瓜娃娃，激起托儿兴趣
1、提问：谁来了呀？我们和西瓜娃娃打个招呼吧！西瓜娃娃是什么颜色的？它长着什么？
依次让托儿摸摸、抱抱、亲亲西瓜娃娃。
2、送西瓜娃娃回家。
西瓜妈妈的宝宝不见了，她很着急呀，请小朋友帮个忙，帮助把西瓜娃娃送回家吧！
（二）歌表演《我是一只大苹果》
1、音乐响起，教师边唱边表演《我是一只大苹果》
2、提问：谁来了呀？苹果是什么颜色的？和苹果娃娃打个招呼。
3、托儿贴好苹果胸饰和教师一起随《我是一只大苹果》的旋律唱唱跳跳。
4、把苹果娃娃送回家。
活动二：涂色西瓜和苹果
活动目标：
1、学习用毛笔蘸上颜料进行涂色。
2、培养托儿绘画兴趣。
活动准备：
每桌红、绿水粉颜料各一盆；毛笔、作画纸与幼儿人数相等。
活动过程：
（一）引出课题
西瓜娃娃和苹果娃娃想让小朋友给他们穿上漂亮的衣服呢。
（二）教师示范
用毛笔在绿色的水粉颜料中蘸一蘸，给西瓜涂上一件绿衣服，再用毛笔在红色水粉颜料中蘸一蘸，给苹果涂上一件红衣服。
（三）托儿作画，教师巡视并及时给予鼓励和表扬
活动三：户外游戏《摘水果》
活动目标：
1、练习向上纵跳的`动作。
2、在跳跳跑跑中感到快乐。
活动准备：
把各种水果图片悬挂在适当高度的绳上。
活动过程：
（一）看呀！那里有那么多的水果，想不想把它摘下来？可是水果长的那么高，我们要跳起来才能把它摘下来。
（二）组织托儿进行游戏
1、把摘下来的水果放在篮子中。
2、高高兴兴地把篮子抬回家。
（三）我们摘了那么多水果，真累呀，休息会吧！
托班游戏活动方案篇3
游戏一：抬轿子
目标：
1、幼儿学会为爸爸妈妈加油、鼓励。
2、培养幼儿与家长间的配合。
玩法：
1、父母双手交叉搭成轿子，宝宝坐在父母搭成的轿子上。
2、7组进行比赛，先到终点的为胜。
游戏二：马兰花
目标：
1、培养幼儿对于数字的概念。
2、根据给出的数字，幼儿做出正确的反应。
玩法：大人小孩围成一个大圈，老师念儿歌“马兰花、马兰花，开了几朵花，开了3朵花”幼儿和大人就要三个人抱在一起，根据不同的数字，寻找同伴一起游戏。
游戏三：顶气球
目标：
1、鼓励孩子善于动脑筋去克服困难。
2、幼儿懂得与其他小朋友的良性竞争。
玩法：
1、家长将一个气球吹大，并用扎紧。
2、孩子用头顶住气球，看谁保持的时间最长。
本次亲子活动，我们紫紫班带上了三个个环保游戏，只有气球游戏使用简单的道具—每个家庭一个气球，其他的两个游戏我们尽可能用美妙的大自然作游戏“道具”!为孩子们留下些游戏心情和绿色记忆，用游戏的特别的.力量，把大自然和孩子们联结在一起!游戏中，大家一起闹一起笑，一起挑战传统的游戏，一起学会感激自然、尊重自然的价值。游戏中，幼儿完成了沟通、分享了知识，老师也教会了孩子们以更宽阔的眼界与胸怀去认识世界、表达快乐!
本次活动可以说是一次环境教育的旅行，让幼儿们学会在大自然中做游戏，充分感受大自然的美，美丽的绿色环境给我们带来愉快的心情，同时也告诉幼儿美丽的环境是需要我们共同去维护的，要幼儿从自我做起，为保护环境做自己力所能及的小事，也告诉家长们要时刻提醒幼儿，从小就要养成爱护环境保护环境的美德，所以这次活动还是一份家长们与幼儿们一起履行环保的责任。老师提出口号：“绿色希望”将因你而得以保留!
托班游戏活动方案篇4
一、活动主题：“拥抱春天，做好小主人”
二、活动目标：
（一）让孩子走进自然，亲近自然，感受春天的美景，激发幼儿热爱大自然的情感。
（二）在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中，获得情感交流，体验快乐。
三、活动时间：01年5月13日（周日）
四、参加对象：
五、活动地点：
六、活动准备
（一）制定方案（负责人：）
（二）横幅、活动通知（负责人：）
（三）以这学期宝宝们所分的小组为单位，各小组准备：大帐篷（并装饰帐篷）、 食品等；商讨小组特色游艺活动。
七、活动流程：
8:30 分别到达目的.地，安营扎寨
9：00——10：00 集中亲子游戏活动
10：00——11：00 “小主人 小客人”小组游艺活动
11：30 野餐 自由活动
附：亲子游戏活动项目内容
①小马过河
规则：每个家庭一位幼儿和一位家长参加。幼儿从一个圈跳到另一个圈（必须双脚跳圈），家长迅速从幼儿后面将圈拿到前面，依此类推，直到终点，先到者为胜。
②送给爸爸妈妈的礼物
规则：每个家庭一位幼儿和一位家长参加。幼儿与家长站在起点准备，游戏开始后，幼儿跑到终点拿圈，每次拿一个，迅速跑回套在家长手中。在规定时间内家长手上圈多者为胜。
③揪尾巴
规则：爸爸背着自己的孩子，将尾巴塞在孩子后面的裤子里，孩子搂紧自己家长的脖子，听到信号后家长去揪别人的尾巴，同时也要防止自己的尾巴被别人揪走。最后以揪到尾巴多者为胜。
④企鹅家家乐
规则：孩子扮演“小企鹅”站在前面，背朝家长，双脚踩在家长脚上，双手勾住家长手臂，家长扮演企鹅爸爸（妈妈）。沿直线向前走，在最短时间到达终点者为胜。
⑤钻山洞
规则：爸爸们用身体搭山洞，小朋友钻山洞。
⑥大力士
规则：爸爸双手抱起自己的孩子，用力向上举，规定时间内举高次数多着为胜。注意：妈妈们分别给别家的爸爸计数。
托班游戏活动方案篇5
一、目标：
1、体验和爸爸妈妈、小伙伴在一起的快乐情感，并学会分享;
2、在音乐游戏中模仿开汽车的动作，愿意与小伙伴交往、游戏;
3、在父母的配合下，完成小跑、蹲、钻等动作及粘贴等小肌肉动作的发展。
二、准备：
1、教室内布置汽车、马路等相关场景。
2、打出乐器：如摇铃、铃鼓等;各种颜色的地垫;装饰过的汽车方向盘模型;贴纸：汽车卡片模型。
3、宝宝们自带的小玩具及美味食品。
三、过程：
1、《坐好歌》
老师一边摇铃鼓一边唱《坐好歌》，体位与宝宝保持平等，身体随音乐节拍自然摆动;听到教师的歌声，家长帮宝宝一起收拾玩具，然后带领宝宝坐在宝宝喜欢的颜色地垫上，和老师一起唱歌。
2、说名字
①教师手拿方向盘：“你们看漂亮吗?”请宝宝欣赏。
②老师“开汽车”逐一来到宝宝们面前问：“我喜欢谁?”宝宝大胆说出自己的名字，其他爸爸妈妈和宝宝们一起鼓励“xxxx你真棒!”
③指导要点：
家长要鼓励宝宝站起来，说出自己的名字。
对于胆小的宝宝家长不要着急，第一步先鼓励宝宝能站起来，和他一起说出自己的名字，慢慢的再自己说。
3、音乐游戏《开汽车》
①老师向家长介绍活动目标。
②家长和宝宝们一起拿好方向盘，举在胸前，一边“驾驶”一边唱儿歌“我是汽车小司机，嘀、嘀、嘀—”随着儿歌，家长帮助宝宝转动方向盘，反复说几遍。游戏以“红灯了，停车”来结束活动。
③指导要点：
活动中要注意多用游戏的口吻和孩子交流。如：“小司机开的汽车可真棒!”
鼓励家长之间、幼儿之间相互交换孩子或几个家庭一起玩开汽车的游戏。
游戏设置一些障碍物，如“山洞”、“小河”等，发展幼儿跑、蹲、钻等动作的发展。
4、亲子操：
①亲子抚触操：
小汽车，嘀嘀嘀，(妈妈双手由下向上按摩宝宝双臂)
爸爸妈妈坐上来，(妈妈双手由上向下按摩宝宝双臂)
高高兴兴上班去。(宝宝坐起两次)
安全带，系一系，(妈妈握宝宝手臂左右抱)
交通规则要牢记。(妈妈双手分别打开)
转一转，转一转，(妈妈双手握宝宝双腿做前后蹬的动作)
停一停，停一停，(宝宝双腿弯曲不动)
绿灯亮了往前行。(妈妈双手握宝宝双腿做快速前后蹬的动作)
②宝宝操：宝宝做操一二一，我们一起跳一跳;宝宝做操一二一，我们一起蹲一蹲;宝宝做操一二一，我们一起钻一钻(宝宝从爸爸妈妈的`手臂下钻过);宝宝做操一二一，我们大家真神气!抱抱!!
5、贴汽车：宝宝们在爸爸妈妈的帮助下将准备好的汽车卡片贴在“马路”上，并驾驶一辆长汽车共同游戏。(幼儿依次拉住前面小宝宝衣服)
6、节奏感受：
在欢快的音乐声中，宝宝们在爸爸妈妈的指导下或用乐器打节奏或自由随音乐起舞。
7、我与大家来分享(准备轻柔的音乐)
①玩具分享：宝宝们将自己的玩具相互分享。
②食物分享：分享爸爸妈妈们带来的好吃食品。
托班游戏活动方案篇6
活动目标：
1、乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。
2、体验新年愉快、热闹的气氛。
活动准备：
1、提前颁发通知，请家长安排好时间，准时参加活动。
2、活动道具(纸、水粉颜料、木珠、纸团、雪花片、黄豆、小勺、动物图)、小礼品、奖状。
活动安排：
一、分班区角活动展示
展示内容：给动物穿衣、下雪了、穿木珠、给瓶宝宝喂饭。
二、分班亲子游戏：
1、送彩球宝宝回家
目标：练习走、跑、蹲、站、抓的动作，提高幼儿全身动作的协调性。
准备：红、黄、蓝、绿的纸箱各一个;红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。
玩法：
(1)将海洋球四散放在场地一圆圈内，幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色，准备参加游戏。
(2)活动开始后，请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球，家长站在纸箱边等待。若看见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡，一直到捡完球结束。
规则：一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜。
2、送水果
目标：体验与亲人、同伴一起游戏的快乐。
准备：自制的大树二棵，自制的水果图片若干
玩法：
(1)将大树上挂满水果并放在场地的一端(终点)，家长和孩子在场地的另一端(起点)面对面的站立，同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩准备。
(2)游戏开始后，幼儿与家长一起往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一起手拉手往回跑，以先回到起点为胜。
规则：在前进的过程中幼儿的脚必须踩在家长的脚面上。
以上两个游戏两班可以交错进行。
三、亲子游戏“找宝宝”
准备：每位家长自己准备一块纱巾
玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。
规则：宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。
此游戏为两班一起玩。
四、请园领导颁发奖状。
五、请一位老师扮成新年老人为幼儿分发新年礼物，大家一起唱《新年好》，活动结束。
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