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清明主题活动策划7篇

大家在写活动策划的时候,务必要注意语句通顺,同学们明白活动策划在整理的过程中有哪些肯定要注意的方面吗,以下是调研范文网小编精心为您推荐的清明主题活动策划7篇,供大家参考。

清明主题活动策划7篇

清明主题活动策划篇1

活动目的:

1、让幼儿理解踏青的意义。

2、学会古诗《苏堤清明即事》,并知道意思。

3、学会观察和总结春天的景色。

活动准备:

幻灯机、幻灯片等。

活动过程:

借助幼灯,进行下列活动:

1、回忆春游的情景,让幼儿自己总结初春的景色,并用“有……有……还有……”的句式来简单描绘,如:春天里,有花、有草还有小鸟。春天里,有小河流水、有小蝌蚪还有小蜜蜂采花蜜等。

2、给幼儿介绍今昔踏青、春游故事。

(1)杜甫踏青,吟诗“江边踏青罢,回首见旌旗。”

(2)李白春游,吟诗《春夜宴桃李园序》。

(3)现代博兴县一带吃巧巧饭。

每逢清明,一大早,姑娘们便三个一伙,五个一群,凑了挂面、鸡蛋,带上炊具来到村外,有的砌灶,有的拾柴,然后烧火煮面条。做好后,再往锅里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃饭时,谁若吃到女工用品,谁就会心灵手巧,这就是吃“巧巧饭”。吃完“巧巧饭”,就去看柏树开花,谁看了柏树开花,谁就会交上好运气。待旭日东升,她们就到麦田里“踏青”,据说:“清明踏了青,不患脚疼病。”

3、学习古诗《苏堤清明即事》。

这首古诗是宋代诗人吴惟信描写春天春游景象的:“梨花风起正清明,游子寻春半出城。日暮笙歌收拾去,万株杨柳属流莺。”给幼儿讲解古诗的意思,启发幼儿想象古人春游时的热闹景象。

4、仿编儿歌:“春天来”。指导幼儿用简炼的语句总结描绘春天的景色,如:春天到,春天到,小河流水哗哗笑,小鱼小虾戏耍闹。

清明主题活动策划篇2

一、主办单位:xx学院

二、承办单位:xx

三、活动主 题:缅怀先烈热爱祖国

四、活动时间 :xx年4月4日

五、活动目的:

为深入推进我校节日文化建设的实施,利用我国人民缅怀先人、仁人志士的重要传统节日——清明节,这样一个意义深远的日子,开展清明节日主题活动,旨在缅怀革命先烈,弘扬爱国主义精神,加强爱国主义教育,引导学生树立正确的世界观,人生观,价值观,使我们的学生从中受到浓郁的传统节日文化气息的熏陶,并从中受到深刻的思想教育。通过活动,教育学生向革命烈士学习,爱祖国、爱家乡、爱人民,从小树立服务意识。

四、活动对象:xx全体学生

六、活动准备:

横幅一条,记号笔4支,校旗,企业旗

七、活动程序:

1、全体学生国旗下集合

2、全体学生集体出发前往海军纪念馆

3、团支书带领大家在海军纪念馆门口进行宣誓

4、全体学生默哀三分钟

5、全体学生在横幅上签字

6、全体学生进入纪念馆参观

八、活动要求:

1. 班内成员以自愿形式报名参与;

3. 由于是外出活动,安全是最主要前提,因此参与人员必须完全服从组织安排,让活动有序进行;

5.本次活动来回车费,伙食费需要自付。

清明主题活动策划篇3

一、指导思想

1.缅怀革命先烈,对幼儿进行革命传统教育。

2、欣赏自然风光,感受春的气息,陶冶幼儿情操。

3、丰富幼儿自由生活,培养社会实践能力。

二、活动时间:21年4月1日(周日)

三、活动地点:刘官村陵园

四、参加对象:

全体幼儿园师生

五、活动纪律

1.一切行动听指挥,不进入危险区域,不单独行动.(特殊情况须经向带队老师报告)

2.幼儿每人做一朵小白花。

3.各班不得擅自组织本次以外的活动.

六、活动程序和办法:

(一)3月30日--3月31日,各班活动前的思想教育,组织落实活动前的准备工作。(各班准备小扫帚5把.

(二)4月1日活动安排:

1、08:30各班老师进行活动前教育。

2、09:00在幼儿整队出发。

3、到达陵墓举行祭扫仪式。

(1)敬献花圈;用小扫帚扫墓。

(2)默哀1分钟;

3)园外辅导员作主题讲话,介绍英雄事迹。

教师带领幼儿自由活动。

七、11:00集合归队。

清明主题活动策划篇4

为充分发挥传统节日在弘扬中华民族优秀传统文化和加强公民思想道德建设中的载体作用,引导人们在xx、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统,增进爱党、爱国、爱社会主义情感。根据省市文明办统一安排,现将开展“我们的节日·清明”主题活动通知如下:

一、活动目的

以培育和践行社会主义核心价值体观为根本,充分领会“四个全面”重要内涵,以清明节为契机,广泛开展“我们的节日·清明”主题活动,突出立德树人,充分挖掘运用重要民族传统节日文化内涵,进行爱国主义教育,引导人们xx、缅怀先辈,铭记革命先烈光荣事迹,不断增进爱党、爱国、爱社会主义情感,倍加珍惜今天幸福生活,进一步弘扬中华民族优秀传统文化,为“构建全面战略支点、创建全国文明城市”提供精神保障。

二、活动时间

xxxx年x月—日至x月x日。

三、活动内容

1、开展“低碳祭扫、平安清明”文明祭扫活动。

发放《“我们的节日·清明”文明祭扫倡议书》,号召摒弃传统的燃放鞭炮、焚烧冥币等祭扫方式,开展文明祭扫主题宣传教育活动,大力推行鲜花祭扫、网络祭扫、家庭追思会等现代绿色祭扫方式,使“低碳祭扫、平安清明”成为市民的自发追求和自觉行动。

责任单位:xx

2、开展祭奠先贤先烈活动。

以“缅怀革命先烈,继承优良传统”为主题,按照就近就便、形式多样原则,组织广大干部群众和中小学生瞻仰革命先烈、祭扫烈士墓、参观爱国主义教育基地,开展党员重温入党誓词活动,开展团队活动,通过为革命先烈扫墓,缅怀革命先烈、继承革命传统、弘扬孝道文化,倡导孝老敬老,使人们接受革命传统教育、重温中华传统美德,引导人们继承先烈遗志、珍惜幸福生活、立志报效祖国。

责任单位:县直机关工委、县教体局、县城建局、县文广局、各级文明单位、各乡镇(管理处、管委会)

3、开展“网上祭英烈”活动。

充分利用中国文明网等重点新闻网站搭建的“网上祭英烈”互动平台,组织网上祭奠英烈、网上献花等活动,寄语留言,表达心声,增强爱党爱国意识,激发爱党爱国情感,营造弘扬先进传统文化、继承优秀革命传统、践行社会主义核心价值观的良好氛围,不断增强爱党、爱国、爱社会主义的理想信念。

责任单位:县教体局、各级文明单位、各乡镇(管理处、管委会)

4、开展中华经典诵读活动。

(1)、在全县各中小学,广泛开展形式多样的经典诵读活动,通过学习经典、诵读比赛、配乐朗诵、征文演讲等多种形式的活动,在诵读和感悟中接受中华经典的熏陶,引导未成年人感受传统文化的独特魅力。

责任单位:县教体??

(2)、各级文明单位,要结合实际,在清明节前后,广泛开展清明诗文朗诵会、诗词歌会、道德讲堂等诵读中华经典活动,在感悟经典、践行经典中感念先烈、先贤、先人,慎终追远,弘扬中华民族优秀文化和传统美德。

责任单位:各级文明单位

四、活动要求

1、各单位要把“我们的节日·清明节”主题活动作为践行社会主义核心价值观的有力抓手,作为精神文明建设的重要内容,摆上重要日程,制定工作方案,精心组织实施,把活动抓实抓好。

2、要积极倡导低碳环保的绿色祭祀理念,引导群众开展鲜花祭扫、植树祭奠、网上祭奠、社区公祭等祭奠方式,树立健康文明的祭祀新风。

3、要加大新闻宣传力度,充分发挥各类媒体特别是报纸、电视和微信、微博、手机报的作用,广泛宣传活动开展情况;充分利用乡村学校少年宫和家长学校等各种教育阵地,通过多形式、多渠道开展活动,在全县营造良好的氛围,促使“我们的节日·清明节”主题活动深入人心。

清明主题活动策划篇5

一、 指导思想:

我校首届校园文化艺术节活动以“阳光下成长”为主题,开展丰富多彩的校园艺术活动,对本校学生进行爱国主义教育,弘扬伟大的民族精神,以营造向真、向善、向美、向上的校园文化氛围为重点,展现小学生热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌,展示我校艺术教育的成果。为认真组织的本次艺术节活动,特拟订如下活动方案。

二、 活动主题:

在阳光下成长

三、艺术节组委会成员

组长:__

副组长:__

组 员:__

四、活动项目和形式

本次文化艺术节活动项目分为艺术表演节目类、艺术作品和艺术教育论文类。

(一)艺术表演类

1、“开心音乐日”小合唱组。(每周四中午)(负责人:赵秀敏)

要求:通过每周一日的“音乐日”活动,丰富学生的校园生活,提高学生学习生活质量。

2、集体舞教授(中午__:40-12:10)(负责人:田楠 )

3、小小点歌台(中午12:20-12:40(王志慧)

4、do、re、mi十分钟音乐广播(中午12:50-__:00)(王志慧)

5、“夏之韵”歌咏比赛(5月10日)(赵秀敏及各班班主任)

要求:通过班班有歌声活动,让学生人人参与,使学校的艺术教育活动得到普及,得到提高。

6、“小荷才露尖尖角”集体舞比赛(5月17日)(田楠 赵秀敏 各班主任)

7、举办新昆小学第一届文化艺术节“阳光下成长”活动(5月31日)

要求:将几个板块中的优秀艺术节目以文艺汇演的形式表现出来,弘扬中华民族优秀文化传统,展现丰富多彩的校园生活,反映学生热爱祖国、奋发向上、立志成才的精神面貌和良好的艺术风采。

(二)艺术作品类

“共享现代化”、“我努力我快乐”学生书画展(四月底)

要求:学生通过书画展,提高他们的审美能力、鉴赏能力。利用家长会时间向学生家长展出这些作品,让家长更好地了解自己的孩子。

1、绘画作品:彩色水笔画、油彩粉笔画、水粉画、中国画、版画、装饰画、漫画、线描、速写、简笔画等,作品规格最大不超过54×38cm(图画纸4开),最小不小于26×36cm(图画纸8开),受规格限制,作品不要装裱。(4月20日)

2、书法:毛笔、硬笔书法作品等,规格不大于宣纸四开。(4月30日)

3、摄影作品:“分享现代化”“幸福微笑”单张照和组照,尺寸__英寸;不得利用电脑技术删改影像原貌。(4月16日)

(三)艺术教育科研论文体艺组结合教学和兴趣小组实践,每人撰写一篇艺术教育论文,校内择优参加市、评选。

五、活动时间安排

1、第一阶段:20__年3月?4月,为班级开展艺术节活动阶段。组织开展形式多样、丰富多彩的学校艺术活动,广泛发动全体学生参与,要达到每个学生至少参加一项艺术活动的要求。

2、第二阶段:20__年4月--5月,为校开展艺术节活动阶段。

3、第三阶段:为参加市艺术节活动阶段。

4、第四阶段:“六一”儿童节、“十一”国庆节期间,我校要组织师生开展多种形式的文化艺术活动,如合唱、读书活动、诗会等,为师生发展艺术特长提搭建舞台,向社会充分展示学校文化艺术教育成果。活动期间,各班要高度重视学生安全,严密组织,精心安排,确保活动顺利开展。

5、第五阶段:评选表彰阶段

本次艺术节的各项活动、竞赛以集体项目为主。每项比赛根据不同年级段评选出一、二、三等奖项,相对应的分值为5、3、1。根据积分,每个年级段中分数高的班级为艺术节优胜班。

清明主题活动策划篇6

一、活动目的

二、活动主题

民族精神代代传——乡英雄知多少

三、活动时间

4月3日下午第三节课

四、活动地点

教室

五、参加人员

四年级五班全体师生

六、活动程序

1、唱队歌

2、班主任宣布活动主题:同学们,本月的班队会主题是:民族精神代代传——乡英雄知多少。4月4日,就是我国传统的节日——清明节了。你知道清明节扫墓的来历吗?说到清明节扫墓,我们也一定回想起那些用生命和鲜血换来我们今天幸福生活的革命先烈们。我们利用清明节三天的时间开展“网上祭英烈”活动,了解“我们的节日——清明节”活动的意义,并利用“网上祭英烈”互动平台,进行网上祭奠、发表祭奠感言、开展网络谈。清明过后,写出祭奠体会,发表感言心声。

3、主持人献词:

男:又是一个清明节,我们缅怀革命先烈。

女:天空为今天垂泪,松涛为今天呜咽。

男:为了祖国的解放和人民幸福美满的生活,有多少革命先烈长眠于地下。女:历史不会忘记他们,共和国不会忘记他们,我们更不会忘记他们。男:曾几何时,我们的祖先以先进的科学和灿烂的化矗立在世界民族的峰巅。女:而近百年黑暗与屈辱的历史,又将她推向深渊。

男:为了改变这一切,多少仁人志士在苦苦探索与奋斗中含恨而去。女:只有在中国共产党的领导下,烈士们的鲜血才点亮了中国的天。男:今天,我们在这里以革命的名义想想过去。

女:以现代化建设飞速发展的现实来告慰英魂。

合:先烈们,你们安息吧!

(奏哀乐,全体默哀3分钟。)

主持人发言:在我们身边就有一位名人——张玉华将军,课前我们都收集了有关张玉华将军的资料,哪位同学能给大介绍一下。

学生交流所了解的名誉校长张玉华将军的事迹。

4、主持人发言:我们的乡,还有许许多多的英雄,你还了解哪些英雄的感人事迹,给大介绍一下。

清明主题活动策划篇7

为加强未成年人中华民族优秀文化传统和中国革命传统教育,深入学习贯彻中央文明办和省、市文明办关于开展“清明祭英烈”专题活动精神,根据活动要求,结合我校实际决定在今年清明节前后,组织全体学生开展主题为“缅怀先烈,学会感恩”的网上祭英烈活动。为确保活动顺利开展,特制定如下方案。

一、活动时间

4月5日-4月8日

二、活动目的

通过“缅怀先烈,学会感恩”的网上祭英烈活动,抓住契机对学生进行革命传统教育、爱国主义教育和感恩教育,激发学生对革命先烈们的深深崇敬和怀念之情,树立正确的世界观,人生观,价值观,从而更加珍惜现在的学习条件,努力学习,牢固掌握科学文化知识,深刻领会在和平年代为祖国的繁荣、富强作贡献的意义。

三、活动内容

组织全体学生登录中国文明网,在其首页开设的“网上祭英烈”栏目,进行网上祭拜、献花、留言。引导学生用实际行动表达对革命先烈的景仰和追思。

四、具体工作

1、开展“网上祭先烈”活动。组织学生积极登陆中国文明网“网上祭英烈”栏目,利用“网上祭先烈”的互动平台,通过网上献花、哀悼鞠躬、寄语留言,进行网上祭奠或发表祭奠感言,表达对先烈的感恩和敬仰。要求家里有电脑、有上网的学生在清明放假期间在父母的陪同下最少参与一次“网上祭英烈”的网上签名寄语活动。(注献花、留言时写明学校、班级、姓名)。清明放假回校后,班主任做好统计,并于4月8日上午放学前到__共享文件夹填好参与人数。

2、开展“清明祭英烈,放飞中国梦”主题班队会活动。各中队通过讲故事、诗歌朗诵、歌曲演唱等形式,引导学生缅怀先辈,铭记革命先烈光荣事迹,倍加珍惜今天幸福生活,不断增进学生爱祖国、爱人民、爱中华民族的情感,激励学生表达复兴中华的豪迈心声和坚定信念。

3、请各班任要在放假前全方位做好活动宣传,要让学生明白活动的目的和网上操作过程,班主任应在教室教学平台操作两次给学生看,发动学生全员参与。

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