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餐.20活动策划通用5篇

上班族在写活动策划的时候,肯定要注意内容具体,朋友们明白活动策划在拟定的过程中有哪些务必要注意的点吗,以下是调研范文网小编精心为您推荐的餐.20活动策划通用5篇,供大家参考。

餐.20活动策划通用5篇

餐.20活动策划篇1

活动目标:

1、让幼儿了解寒假中应注意的安全,增强幼儿的自我保护意识。

2、通过讨论,教育幼儿愉快、合理地过寒假。

3、培养幼儿的表达能力和对事物的判断能力。

4、培养幼儿反应的敏捷性和对动作的控制能力。

5、探索、发现生活中的'多样性及特征。

活动准备:

安全图片、《寒假安全知识调查表》

活动过程:

一、谈话与讨论

1、小朋友们谁来说一说在幼儿园里怎样做才能不发生危险?

幼儿自由讨论,根据平时已有的经验和我们平时的嘱咐回答。

教师小结:(在教室里不能跑因为有桌子和椅子,到处有尖尖角,在洗手时要排队防止地面有水摔倒,小朋友上下楼梯要靠右走,不能推挤。户外活动时,滑滑梯不能倒着滑要扶好扶手,在楼上走廊玩玩具时不能扔到楼下去,发生危险。使用小剪刀不能对着小朋友等等。)

2、丰富知识经验,激发幼儿过寒假的兴趣。

(1)小朋友过几天小朋友就要离开幼儿园了,你们知道为什么?(知道放寒假了)

(2)因为过年了,小朋友要放寒假,在家里一个月的时间,小朋友们高兴吗?(高兴)

(3)怎样开开心心的过新年呢?(引导幼儿只有注意安全才能开心过年)

二、和幼儿一起讨论怎样安全、合理地过寒假,培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。

1、教师引导幼儿:“寒假里你们想做些什么事情呢?”

2、可是在寒假里,有些事情是可以做的,但是有些事情是不能做的?引导幼儿说出有关安全知识的内容。

请幼儿观看图片说一说

(看图片:放鞭炮、陌生敲门、在公路上玩耍、溺水等一些安全图片)

(1)讨论在家的安全

激发幼儿对家中危险的重视,初步对家中的危险进行了解:自己在家有陌生人来敲门怎么办?在家里能不能自己插电源?能不能玩火、放鞭炮?能不能在窗台上玩耍?等等)

(2)讨论外出时的安全

除了家中的危险,我们身边和生活中还有许多危险存在着,你知道的危险有哪些?(不能独自去公路上和水边玩耍,在路上遇到陌生人给的东西不能要,在商场里大人走散应该怎样做?)

三、请幼儿看图片,找对错

请小朋友看一下,这里的小朋友他们做得对不对?

四、教师总结寒假里要注意的安全事项。

1、过春节时,好吃的东西很多,不能一下子吃得太多,否则会引起肚子痛,影响身体健康,也不能吃生冷不干净的东西。

2、独自不能玩火、放鞭炮、玩电、玩尖锐的物体。

3、寒假里要注意保暖,预防感冒,不要到户外长时间地玩,要保护自己不被冻伤。

4、独自在家时如果陌生人敲门不要给他开门,不能攀爬阳台、门窗或其他高处。

5、如果和大人逛商场走散了,要找超市的阿姨。

6、不能独自去水上滑冰,不能在马路上玩耍。

7、知道三个电话号码:110、120、119。

8、在家玩电脑、看电视的时间不要太长,不使眼睛过度疲劳。

餐.20活动策划篇2

一、广告目标

(一)俱乐部提出的目标:

本次广告活动旨在提高俱乐部在杭州文教区的品牌知名度,打开大学生细分市场,扩大市场占有率,并提升俱乐部品牌美誉度,培养目标消费者户外运动消费观念。

(二)预测可达到的目标:

1、大学生细分市场占有率高于普通旅行社。

2、俱乐部品牌知名度达到一定程度,成为细分市场的领导者。

(三)本次广告活动目标:

1、通过三个月的市场营销推广及广告促销活动,使俱乐部在细分市场占有率提高到50%。

2、俱乐部品牌知名度达到80%以上,形成一定品牌忠诚度。

3、会员发展规模达到500人。

二、目标市场定位策略

在一定的市场调研基础上,结合俱乐部自身特点,我们将俱乐部目标市场细分如下:

(一)人群定位:

18~28岁年龄段的年轻人,他们精力旺盛,兴趣广泛,充满激情,敢于接受挑战,是户外运动最主要的参与人群。

第一目标消费人群:在校大学生。

大学生族群是一个个性鲜明、特征突出的细分市场,这一细分市场年龄基本在18~25岁之间,年轻、活力充沛、好冒险、敢于接受挑战、并且空余时间相对丰富,是户外运动理想的消费市场。

第二目标消费人群:已工作的年轻人

这部分人群同样年轻有活力,并且有一定经济基础,但是空余时间有限,可以作为俱乐部次要目标对象。

(二)区域定位:

主要推广区域:杭州市各高教区。西湖文教区、下沙高教区、浙大紫金港校区等。

其他推广区域:杭州老市区。西湖、上城、下城、拱墅、滨江、江干六区。

三、俱乐部定位策略

根据《杭州市大学生户外运动现状问卷调查》统计分析报告和杭州市户外运动俱乐部发展现状分析报告,对xxxx户外运动俱乐部作如下定位。

(一)产品定位

俱乐部经营范围:

1、组团活动:

据《杭州市大学生户外运动现状问卷调查》统计分析报告显示,大学生在选择活动持续时间上基本为1~2天,约占51%。其次为3~4天,占34%。5天以上的活动选择比例仅为15%。学生一般愿意选择短途游,基本不超过4天。

另外,在杭大学生选择出游目的地的范围时以其它省份和浙江省内为最,杭州周边地区和杭州周边省份为次。分析原因主要有二,首先,在杭大学生对杭州周边地区户外运动资源的认识存在误区,认为杭州周边地区没什么好玩的,都是开发殆尽的景点。其实不然,杭州附近地区丘陵起伏,山川河流溪谷瀑布遍布,有待开发,正是开展户外运动、野外生存拓展的理想场所。其次,在校大学生敢于迎接挑战,富有冒险精神,渴望远行,由于杭州及其周边省份的地理位置因素,不符合大学生心中理想的出行目的地要求。针对这种情况,我们首先要做的就是改变目标消费者对杭州周边地区户外运动资源的认识,开出符合目标消费者口味的杭州周边地区短途旅行线路,这个要求主要指出游持续时间,符合大学生4日以内的短途线路,杭州周边地区以及周边省份由于距离近,无疑是首选。其次,适当开出中长途旅行线路,浙江省内,尤其是浙东浙南浙西。其它省份西藏、青海、新疆、云南等,长短线结合,满足一部分学生远足的需要。

调查同时显示大学生消费群体中登山、野营两项喜好程度最高,均达到70%以上。其次为漂流、探洞和溯溪,在30%~50%之间。攀岩、潜水、徒步喜好程度在20%~30%之间。速降由于技术要求和危险程度过高,选择比例最低。

在校大学生的经济能力决定了可以承受的活动费用,63%的大学生能够承受250元以内。31%的大学生能够承受251~450元的费用。能够承受450元以上的仅占7%。从费用的承受能力也可以反映出正好符合目标消费者对于4天以内的短途旅行的需求。

综合以上分析,作为xxxx最主要的经营项目,组团活动应以短途线路为主,活动持续时间一般为两天一夜、两天两夜,活动内容以登山、野营、漂流等大学生喜好程度较高的项目为主。同时为满足一部分学生中长途旅行的需要,适当开辟省外长途线路。

2、户外用品零售、出租:

调查显示大部分在校大学生个人户外运动基本用具拥有程度为一无所有,需要租或借,这一人群占58%。其次,即便拥有一些户外运动用品,也因户外运动基本用品的昂贵费用而不得不择要购买,其中又以登山鞋、登山包为多。至于帐篷、睡袋、防雨衣裤等拥有者寥寥无几。

针对上述情况,俱乐部在户外用品零售上以中档实用的登山鞋、登山包等大宗户外用具为主,同时适当经营一些户外运动类及休闲类服饰。另外,由于大部分目标消费者个人户外运动基本用具拥有程度为一无所有,需要租或借,俱乐部开展相关户外用具的出租,其中以帐篷、睡袋、防潮垫、地席、烧烤用具等需求较大的用具为主。

(二)价格定位

在校大学生的经济能力决定了可以承受的活动费用,调查反映出大学生对不同档次费用的承受程度,63%的学生能够承受250元以内。31%能够承受251~450元的费用。能够承受450元以上的仅占7%。

鉴于大学生的经济能力,我们在俱乐部定价策略上应以物美价廉为主旨,突出实惠性、实用性、实际性。倡导以中低档次的价格享受中高档次的产品。

(三)俱乐部形象定位

1、xxxx名称诠释:

xx是人类的一项壮举,走过xx的人都是英雄,户外运动有其探险性、艰难性、不可预见性、需要有坚强的意志,超人的胆量,正与xx挑战自然战胜自我的精神吻合。

红色象征年轻、激情、活力,体现当代大学生朝气蓬勃,奋发向上,敢于挑战自我的精神风貌。

2、俱乐部个性形象定位:

年轻活跃激情

3、俱乐部品质定位:

自信,勇敢,坚毅,诚信,合作

4、俱乐部核心广告语:trymybest!

5、俱乐部核心理念诠释:

xxxxtrybest,注重自身发展,为每一位顾客提供细致、周到、个性化的服务;

youtrybest,挑战自然,炼就自我,征服自我,放飞自我。

四、广告诉求策略

(一)广告诉求对象

第一诉求对象:xxxx的广告诉求对象主要为在杭高校大学生。这部分人群年龄基本在18~25岁之间,年轻、活力充沛、好冒险、敢于接受挑战,对于户外运动兴趣浓厚。同时,大学生以学校为单位,人群密集,便于展开集中的广告宣传活动。

第二诉求对象:已工作的年轻人。这部分诉求对象年龄主要在18~28岁,年轻、好动、活跃,并具有一定经济实力,同样是俱乐部重要的'目标消费者。

(二)诉求重点:trymybest!

通过展现俱乐部激情、年轻、活跃的个性形象,自信、勇敢、坚毅、诚信、合作的品质以及户外运动的挑战性和刺激性,诠释xxxx户外运动俱乐部trymybest!的核心理念,让目标消费者感知俱乐部的个性魅力。

(三)诉求方法

针对广告诉求对象的特点,广告采用感性诉求方法,其特点是“以境动人”通过营造理性化、实体化的意境画面,刺激目标消费者的感官系统,引导他们进入一种浪漫化的境界。感性化诉求方式的表述语言充满了刺激性和鼓动性,能够影响目标消费者的联想心理和梦幻心理,在年轻群体中颇具影响力。

五、广告表现策略

(一)广告主题

根据广告诉求重点,提炼出xxxx的广告主题为:trymybest!

通过展现xxxx户外运动俱乐部激情、年轻、活跃的个性形象,自信、勇敢、坚毅、诚信、合作的品质以及户外运动的挑战性和刺激性,最终诠释trymybest!的核心理念。

(二)广告创意策略

从xxxx这一名称内涵、户外运动特色等多个角度出发,进行一系列联想,通过多种抽象、具象物体有创意的结合,有效表现广告主题,广告创意注重体现俱乐部核心理念、品质和个性形象定位。

(三)广告表现要求

风格:cool运动活力四射激情迸发

基调:激情刺激浪漫

色调:亮丽跳跃

六、广告媒介策略

(一)广告媒介总体策略

从目标消费者的媒介接触习惯出发,合理的选择广告媒介,有效的进行媒介整合,以最经济的成本,达到最好的宣传效果。

(二)广告投放区域选择

根据目标消费区域定位确定主要广告投放区域为杭州市各高教区,其次为杭州市六区。

(三)媒介选择

根据目标消费者的媒介接触习惯,以及杭州市有关媒体指标选择以下媒介进行广告投放:

电视媒介:杭州有线电视台

报纸媒介:青年时报

路牌、候车亭:文一路、教工路

海报、传单:各大高校信息栏

(四)媒介组合

以在年轻人中覆盖率和影响力较高的杭州有线电视台、青年时报为主,展开广告攻势,同时以路牌候车亭广告侧应,以海报、传单渗透。

(五)发布频率

xxxx拟施行先高频率发布,以迅速有力的攻势,渗透大学生细分市场,短期内提高俱乐部知名度,扩大细分市场占有率。后低频率发布,以求持续长久,时刻提醒目标消费者的策略。

餐.20活动策划篇3

一、活动主题:人际关系讲座

二、讲座内容:在人生的竞技场上,建立优质人脉在这里,你可以放下心里包袱,尽情感受的快乐。

三、活动目的:

我们生活在复杂的人际社会中,每天都要应对各种各样的人际关系。亲友、同事、客户、陌生人……人说“相识容易,相处难”。怎样应对人际关系中的问题与挫折,让我们与人沟通更加顺畅?如何在人际交往中取得双赢的效果,更好地拓展我们的人脉空间,人际关系协会助你一臂之力!

四、活动宗旨:让同学获取更多书本外的知识,丰富其校园生活

五、活动对象:德州职业高职院全体学生

六、活动时间:周三下午4:30

七、活动地点:多媒体教室。

八、活动流程:

一、前期准备:

活动详细策划书的准备

宣传:

1. 海报:讲座开始前两天分别张贴社团宣传栏,史德鹏负责。

2. 欢迎学院老师:讲座开始前半小时在阶梯教室循环播放,王金鹏制作。

3. 通知:以短信通知和开学习委员会议通知结合,周一通知,周二会员宣传到各班学生,周二中午报人数于孙芬;钟衡和王金鹏负责短信通知。

后勤

1.收讲座手册及敲章: 协会秘书处。

2.领取讲座手册的人员登记表: 钟衡制作。

3.设备:确认投影机、电脑、话筒、音响等设备是否具备、是否良好以及如何操作,李会东负责

4.饮料、茶叶、热水瓶、席卡、鲜花、与成教院教室管理老师联系场地、摄影等方路负责。

5.桌椅整齐排放:讲座参加人数多的'时候,中间两组全部靠拢,四个男生负责。

6.讲座小结:钟衡和王金鹏。

(注: 以上是初步安排,为了给每个干事提供一个发挥特长的机会和场所,丰富大家的课余生活,学习部依照每个干事的性格和特长分配不同的工作,当然干事之间的岗位可以变动,从而做到有机的结合,提高工作效率。上学期我们已经以问卷调查形式了解同学们对讲座的总体评价,希望能举办更多不同类型的讲坛,努力做到让同学们在专业提升、知识拓展的同时得到人生启迪。)

二.活动当天流程:

1)主持人介绍出席的领导和老师

2)播放相关图片资料

3)请老师进行人际关系讲座

4)现场观众提问

5)回答部分提问

6)主持人宣布活动结束,组织全体师生退场

三.活动后期:对整个活动进行总结,上交报告。

(讲座人的介绍、会场讲座的照片、活动小结)

四.活动经费;赞助商赞助

人际关系拓展协会

xx年3月22日

餐.20活动策划篇4

一、活动主题:

父爱如山、礼赞父亲、孝行天下

二、活动宣传语:

1、父爱像山一样沉重,父爱是世上最厚重的爱,拥有它,你就拥有了世上最伟大的一笔财富,在父亲节来临之际让我们一起祝福伟大的父亲。

2、父爱是世上最厚重的爱,拥有它,你就拥有了世上最伟大的一笔财富。

3、父亲节来临之际让我们一起祝福伟大的父亲节日快乐。

三、活动目的:

以打造校园亲情节日“父亲节”为平台,以丰富的校园文化活动和家庭亲子互动活动为载体,进一步密切亲子之间的感情和家校联系,促进和谐校园、和谐家庭建设。

四、活动形式:

1、用过校本《孝心、诚信教育读本》,进一步解读父亲节的由来,宣传父亲节。

2、亲子活动增进了解,密切感情。家校协手,共创和谐。

3、“父亲节日记”征文比赛、让同学们写下想对父亲说的心理话。优秀征文在学校广播中选读。

4、“父亲节感恩贺卡”设计大赛,自己动手制作贺卡表达对父亲节日的祝福对父亲养育自己的'感激之情。

5、“爸爸,我爱你”三个一行动:为爸爸捶捶背、倒一杯水、说一句“爸爸辛苦了”。从小事入手,体会孝道。

一、活动主题:

温情六月感恩父爱"。

二、活动目的:

以"父亲节"为契机,举行系列"关爱"、"亲情"活动,促进卖场销售,提升xx"关爱社会"的企业形象。

三、活动背景:

xx商业广场的主体消费群体为年轻一族,"父亲节"这个外来节日因它包含着浓郁亲情成分,所以在广大年轻一族心目中有着比较重的意义,这也是值得社会提倡和宣传的。我公司拟紧(学校,社区,商场)抓这一时机,扶持b座新开业区域,策划执行相关活动,以期取得良好的社会效应并能促进卖场的49售。

四、营销策略分析:

xx商业广场客流量大且已比较稳定,在"父亲节"当日举行大型的外场路演活动,投入较大但效果并不会很明显。。拟采取以内场营造气氛为主的促销手段,投入资金相对较小,且时段延续性相对较长,促销效果较明显。

这种宣传方式从消费者的感情需要出发,可谓细微之处见真情。而且这种宣传是公益性的,顾客完全不会有抵触心理,对树立一个有感情、有责任感的"公益社会一一xx商业广场的企业形象有很好的作用。

五、活动时间:

20xx年6月10日至6月17日。

六、活动内容

1、与商户充分沟通发通知函给卖场各商户,告知其活动相关事宜,使商户充分了解活动内容,并能积极地配合我公司共同开展此活动。

2、营造"感恩温情"氛围各商户店内增设pop宣传牌,并将各入口玻璃门喷绘、内场吊旗等处更换为宣传"父亲节"内容,各处内容底面图案设计保持一致,但文字内容尽量不相同,均为"父亲节"相关宣传介绍。例如:

(1)"每年6月的第三个星期天是父亲节";(2)"一个不应被遗忘的节日";(3)"父亲--男人最温情的称呼";(4)"父爱同样伟大无私";(5)"对父亲大胆说出我爱你!";(6)"你记得父亲的生日是哪一天吗";(7)"记得给父亲打个电话问候";(8)"父亲的节日每年只有一天";(9)"你为父亲过过生日吗?,;(10)"你准备好送给父亲的礼物了吗?";(11)"一份给父亲的礼物、一份浓浓的爱"。

……大胆写出爱--感恩父爱祝福父亲在b,c座首层中厅处各搭建一个简易许愿台,背板为"大胆写出爱--感恩父爱祝福父亲"主题内容,现场免费提供笔和祝福卡,由顾客自行在小祝福卡上写给父亲的祝福话语,并粘贴在许愿台上表达对父亲的祝愿。

由于不能统一收银,如果采用购物送卡的形式,无法保证真实性,又降低参与性,所以采取无条件赠卡,简化流程,增强活动的参与性和公益性。

3、带动卖场销售在营造出了浓郁的"感恩父亲节"氛围的同时,力求带动卖场梢售,设计制作特别针对"父亲节"的统一样式的小友情提示牌,发放给商户。例如:

(1)"快带我回家送给爸爸";(2)"你准备好送爸爸的礼物了吗";(3)"感恩父爱";(4)"献给爸爸的礼物";(5)"父亲节最好的礼物";(6)"快来挑件礼物送给爸爸吧";……

七、预期效果

活动形式较为简单,并不采取路演等大型活动,投入资金也不大,但却能营造温馨的氛围,给内场销售带来直接效果。就长远利益而言,有利于培养顾客忠诚度。在"父亲节"开展宣传活动,可以在顾客心里建立xx商业广场关怀顾客、富有人情味的形象,提升我公司公益形象与美誉度,形成客户忠诚度,为以后的经营发展创造条件。

八、活动费用

玻璃门头喷绘(12个):600元内场吊旗(45个):1250元宣传牌(300个):1500元友情提示牌(500个):500元许愿台(2个):1400元许愿卡(1500个):500元费用。

总计:5750元。

餐.20活动策划篇5

一、活动名称:

“阳光心态快乐生活”班级活动

二、活动目的:

为了加强我班同学心理健康的建设,及进一步团结我班同学,加强我班凝聚力。

三、活动主题:

阳光心态快乐生活

四、活动时间:

5月20日周五早9:00-12:00

五、活动地点:

足球场

六、主办单位:

环工10-2班委

七、参与对象:

环工13-14全体同学及班导师

八、活动内容:

本着以关注我班同学心理健康情况的思想,我们大胆借助丰富的'学校资源,不断开拓班级活动的先例,打破班上局部同学的隔阂,从而提升班级的凝聚力。通过“比手画脚”,提升同学之间的默契度;通过“跑龙套”,检测同学们的健康心理情况。活动期间,更穿插互动环节,从而增强同学的参与活动热情,增进彼此友谊。

九、活动流程:

1.同学抽签分组,将本班同学分为六组,每组五人(3分钟)

2.活动一:比手画脚(30-40分钟)

活动规则:1.时间规定2分钟

2..每组派出一位同学来猜,其他四位成员轮流来比手画脚,并且不能用口来说。

3.比赛中,由参赛组前一组别的一位成员进行翻页,记录参赛组答对的题数,另一位成员进行计时

4.队伍排名按答对题数(一题一分)

3互动环节一:我猜我猜我猜猜猜(10分钟)

活动细则:1.各组以抢答形式为主

2.细节由主持人决定

3.答对者即可获送一份精美a礼品

备注:.此环节不列入比赛范围

4活动二:跑龙套(40分钟)

活动细则:1.每组派出三位同学参加此次比赛

2.参赛组的剩下两位成员和参赛组的前一组部分成员分别站在龙套旁,作为路标,并适当指引参赛同学方向(不做要求,可以协助可以误导)

3.按时间排名(第一名加6分,第二名加5分依次类推)

4.两次活动累加分数,得出第一名。(如有分数重叠,评分奖品)

5.互动环节二:我猜我猜我再猜猜

活动细则:1.每个小组成员在卡片上写出自己的名字,性格特征,及一个我们班委可以为你实现的可行的愿望(如是实物类价值不可超过5元),然后自己用绳子捆-绑好,放入黑箱

2.主持人抽取幸运同学后,首先让同学们猜出他(她)是谁,然后宣读其愿望。然后送上精美b礼品一份

3.幸运同学设置五名

6.由班导师进行颁奖仪式(如果班导师没有出席,由班长颁奖)

十、奖项设置:

优胜奖一组:奖金三十元

二等奖一组:a奖品5份

三等奖一名,b奖品5份

参与奖:15份

精美礼品——

十一.资金预算:

奖金:30元

奖品:a奖品6.5+2.5元,b奖品5+3元,参与奖15元=27元

精美小礼品:18元

愿望值:5元

活动后期相片10元

总计:90元

环境工程10-2心理委员

20xx年5月28日

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